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八年级上学期名著阅读《昆虫记》真题汇总含答案

1.（22-23八年级上·河南洛阳·期末）下面选项中摘录的是法布尔《昆虫记》中的原文。原文后面括号里的解释有误的二个选项是（???）（???）

A.它是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。（这里的描写对象是蝉）

B.在它开始捉食它的俘虏以前，它总是先要给它打一针麻醉药，使这个小猎物失去知觉，从而也就失去了防卫抵抗的能力，以便它捕捉并食用。（这里的描写对象是萤）

C.如果说它的大腿像是两排刀口的锯齿的话，那么它的小腿可以说是两排刀口的锯子。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。（这里的描写对象是蚱蜢）

D.食物的圆球做成后，必须搬到适当的地方去。于是甲虫就开始旅行了。它用后腿抓紧这个球，再用前腿行走，头向下俯着，臀部举起，向后退着走。把在后面堆着的物件，轮流向左右推动。谁都以为它要拣一条平坦或不很倾斜的路走。但事实并非如此！它总是走险峻的斜坡，攀登那些简直不可能上去的地方。（这里的描写对象是蜣螂）

E.我和孩子们作了一次谈话，我们达成一致，决定驯养它。后来，它果然不负众望，长成一只小小的“美洲虎”——红红的毛，黑色的斑纹，虎头虎脑的，还有锋利的爪子。它的小名叫做“阿虎”。（这里的描写对象是狗）

【答案】CE

2.在下面横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（????）

《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如田园中的提琴家是______，天才的纺织家是______，天生的建筑家是______，大自然的舞姬是______。

A.蟋蟀??蜘蛛??圣甲虫??黄蜂?

B.蝉??蜘蛛??蟋蟀??孔雀蝶

C.蟋蟀??蜘蛛??黄蜂??孔雀蝶

D.蝉??蟋蟀??黄蜂??孔雀蝶

【答案】C

3.（23-24八年级上·贵州贵阳·期末）它一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫，对方移动，它的脑袋也跟着稍稍转动。这种架势的目的是显而易见的，它是想震慑、吓瘫强壮的猎物。

以上选段出自法布尔的《昆虫记》。这种以“心理战术”恐吓对手的昆虫是（???）

A.蝉B.切叶蜂C.螳螂D.小甲虫

【答案】C

4.（八年级上·四川眉山·期末）下列关于《昆虫记》中螳螂的说法，不符合原文意思的一项是（???）

A.螳螂又名“刀螂”，它前腿很发达，好像镰刀一样，看上去很威风。螳螂的头呈三角形，触角呈丝状。

B.螳螂有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。颈部是柔软的，头可以朝任何方向自由转动。

C.螳螂有凶恶的捕食方法，甚至它居然要以自己的同类为食，螳螂自己不建造巢穴，在树木上四处为家。

D.螳螂喜欢单独行动，捕捉对象是害虫，主要以蝉为食。螳螂专吃活物，有时它躲在低矮的草丛中“守株待兔”。

【答案】C

5.（八年级上·四川眉山·期末）下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（???）

A.《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔写的十卷本科普巨著，为我们揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。

B.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。“清道夫”的称呼洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

C.蝉在地下生活四年，才能钻出地面，却在阳光下只能活一个夏天。

D.《昆虫记》中，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确的“剪”下大小适当的园叶片来做巢穴的盖子。

【答案】C

6.根据《昆虫记》的相关内容，按要求答题。

(1)在法布尔的笔下，可爱的昆虫们个性鲜明，让人印象深刻，请选择一种昆虫为它取一个有趣又有特点的网名，并说说取名的原因。

昆虫：

网名：

取名的原因：????????????????????????????

(2)法布尔用温情的笔墨为我们描绘了昆虫们的生动生活，字里行间都透露出他对生命的热爱、尊重和悲悯，小小的昆虫也让人可怜又可敬。请从下面几种昆虫中任选一种，结合相关习性谈谈它的可怜与可敬之处。

蝉???圣甲虫?????西绪福斯蜣螂

【答案】

(1)????蝉????网名：蝉鸣夏日????取名原因：蝉在夏日里鸣叫，声音清脆响亮让人联想到炎热的夏天

(2)蝉：可怜之处在于它在地下蛰伏多年，只为了在夏日短暂地鸣叫，生命很短暂；可敬之处在于它在有限的生命里，努力地发出声音，展现自己的存在。圣甲虫：可怜之处在于它总是忙碌地滚动粪球，生活看似辛苦且单调；可敬之处在于它为了生存和繁衍后代，不辞辛劳地工作。西绪福斯螂：可怜之处在于它不断地推石头，似乎永无止境，且过程艰难；可敬之处在于它坚持不懈，不放弃自己的“任务”。

7.《昆虫记》是“昆虫的史诗”。下面对相关昆虫的表述，有误的一项是（???）

A.螳螂的外形娇小可爱，但本性残酷，是吃肉不吐骨头的凶残幽灵