高三物理一轮复习机械能 板块学案提纲重点班.doc

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6.7功能关系板块模型（清北班）

班级_______姓名________小组________

【学习目标】

1．通过回顾动能定理,明确其内容、表达式及式中各符号含义；

2．回忆常见的几种功能关系,能够写出相对应的功能表达式,会求解摩擦热；

3．通过分析典例,能灵活应用力学观点和能量观点解决相关板块问题；

4．通过小组讨论,能利用不同种方法求解摩擦生热；

【重点难点】

重点：功能关系,能量守恒定律,板块问题；

难点：板块问题；

【导学流程】

（一）基础感知

一：板块问题基础

思考：如图所示,质量为M、长度为L的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小物块,放在小车的最左端,现用一水平力F作用在小物块上,小物块与小车间的摩擦力为Ff,经过一段时间小车运动的位移为x,小物块刚好滑到小车的右端,则此时小物块的动能为,

小车的动能为；这一过程中,小物块和小车增加的机械能为这一过程中,因摩擦而产生的热量为。

判断：如图所示,质量为M、长为L的木板置于光滑水平面上,一质量为m的滑块放置在木板左端,滑块与木板间滑动摩擦力大小为f,用水平的恒定拉力F作用于滑块。当滑块运动到木板右端时,木板在地面上移动的距离为x,则

①．上述过程中,F做的功等于滑块和木板动能的增量

②．其他条件不变的情况下,M越大,x越小

③．其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越长

④．其他条件不变的情况下,f越大,滑块与木板间产生的热量越多

提示：可结合v-t图像分析

二：能量综合分析

典例：如图所示,质量为M＝4kg的木板静止在光滑的水平面上,在木板的右端放置一个质量为m＝1kg,大小可以忽略的铁块,铁块与木板之间的动摩擦因数μ＝0.4,在铁块上加一个水平向左的恒力F＝8N,铁块在长L＝6m的木板上滑动．取g＝10m/s2.求：

(1)经过多长时间铁块运动到木板的左端；

(2)在铁块到达木板左端的过程中,恒力F对铁块所做的功；

(3)在铁块到达木板左端时,系统产生的热量．

（二）探究未知

把自学中的疑惑和发现的问题,在下处列出,以备议环节与同学讨论

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