统编版小学语文六年级上册精品课件 第六单元 20 青山不老.ppt

20青山不老认读词语肆虐盘踞淤泥劲挺荡漾绿洲风雨同舟三番五次不紧不慢如臂如股这位老人创造了怎样的奇迹？十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。这一连串数字的背后是老人十五年、五千多个日日夜夜的枯燥岁月，而这一连串的数字面前却是满山遍野的绿。这就是“奇迹”，一个“了不起的奇迹”！十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带、三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊!”这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。当地县志记载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠”。晋西北十五年啊，山坡披上了绿衣，而老人的青丝却变成了白发，死亡带走了他的亲人，也正一步步向他逼近，但是，他不走，因为：。他觉得种树是命运的选择他不走，因为：。他觉得屋后的青山就是生命的归宿作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的高贵品质、执着精神像青山一样充满生机；“不老”则是说老人虽然会离开人世，但他种下的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。理解“青山不老”“青山不老”是这篇课文的“文眼”，既深化了文章主题，又使主题形象鲜活起来，让原本相对抽象的人物精神变得具体可感。“青山不老”还包含了作者对“造林英雄”的感谢、敬佩和祝福。因此，课文以“青山不老”为题目。理解“青山不老”再见！