幼儿园故事大全53个12501.doc

爱笑的小花

公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿:”你叫什么名字？花儿只是笑，不说话.天天伸出小手，要采这朵花.外公摆摆手说：”天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一采下来，花儿就哭了.”天天不想看到小花对他哭，天天没有采.这时,小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。天天回家以后,告诉外婆:”公园里有一朵花，很乖很乖，对他一直笑，一直笑.外婆说：”天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。故事目标:1.知道微笑是一种美。2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花）1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢?2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花?3.外婆为什么说：天天也是一朵爱笑的小花?让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。

笨狼阿灰

笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡,说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上再来,笨狼同意了。小动物们知道了,一起来帮小公鸡想办法。大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说:小公鸡,这下你可不用害怕了。”笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱里,大家高兴得拍手称快引导幼儿讨论下列问题:1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡吗?为什么?2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求,没有等到晚上就来了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。

小猴子掰玉米

有一天,一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个,扛着往前走.小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下.它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的,真可爱。它非常高兴,就扔了西瓜去追小兔。小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

4、老爷爷的帽子冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖。一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：这只小鸟多可怜呀，这么冷的天，它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说：”风把我们的窝给走了，我们没有家了。老爷爷说：”别着急，我来帮你们想办法。老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和.小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟,就把它们都叫来,一起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听.有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：一定是爷爷把帽子给了我们,自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非常感谢小鸟，他的病很快就好了。

《老爷爷的帽子》这则童话以”老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷，”这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世界.现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，缺乏同情心,不懂得关心、帮助别人。而未来社会需要幼儿从小”学会生活，学会关心”。1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。2。激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受。3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往能力。

5、想飞的小象有一只小象，刚刚生下来.第一天,他看到了许多小动物.到了第二天,他认识了许多花儿、草儿。第三天呢,妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说：”世界真大呀！这时，一只小鸟在天空中飞来飞去.小象想：”要是我也会飞，可以看更多的东西,多好呀！小象爬到树上学飞,哎哟”一声，摔了一个大跟头。蛇看见了说:”小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。狮子说:我也不会飞，可是,我能跳过宽宽的大河。”老虎说：我不会飞，可是，我会游泳.爸爸妈妈对小象说：”我们大象力气大,这是小鸟不能比的.小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩,大木头就搬走了.大家都喜欢他。小象说:”我是小象真幸福。故事目标：1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣.2。学习动词：爬、摔、钩、搬。3。学说完整句:”我不会×,可是我会×××。4.知道每一个人都有自己的本事,别小看自己.与幼儿讨论1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？2。小象从树上摔下来后，谁对他说了什么?小象一开始为什么总是羡慕别人?他是怎样变得看得起自己，而且感到我是小象真幸福”的？学习并运用句式”我不会×，可是我会×××。”学习完整句：我不会×，可是我会×××.”

请幼儿说一说:”我也能做×××事,我是妈妈的孩子真幸福.”

6、小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她