2024-2025学年高中地理中图版（2019）选择性必修一：1.1 地球的自转和公转课件（42张PPT）.pptxVIP

第一章地球的运动第一节地球的自转和公转选择性必修一

课标解读【课标呈现】结合实例，说明地球运动的地理意义。【素养目标】1.综合思维:借助多媒体、教具演示，利用空间想象、发散思维等理解地球的运动特点。2.地理实践力:通过模拟实验、尝试学具制作，增强实践能力。3.人地协调观:了解地球运动的特征与规律，培养保护与热爱地球的精神，树立科学的宇宙观。

地球的自转123地球的公转黄赤交角目录

第一讲地球的自转

探究一：如何证明地球在自转？19世纪法国物理学家傅科

探究一：如何证明地球在自转？傅科摆实验

2011年11月一个晴朗无月的夜晚,在中国科学院国家天文台兴隆观测站,拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好,通过长达6小时的曝光,得到一张绚丽的星轨照片(图1.1)。思考：1、为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近做圆周运动？2、为什么相机要曝光6个小时，如果只曝光半个小时，得到的星轨照片会是什么样子?探究一：如何证明地球在自转？

01地球自转概况地球绕其自转轴（地轴）的旋转运动，叫作地球的自转。地轴的指向：地轴的特点：北端始终指向北极星附近过地心、垂直于赤道平面、假想轴①绕转中心

01地球自转概况侧视自西向东北极俯视逆时针南极俯视顺时针自西向东、南顺北逆②方向

在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高。

北极星Polaris地平线北极星高度角结论：北极星高度（角）=北半球地理纬度。

01地球自转概况③自转周期恒星日和太阳日哪个是地球自转的真正周期？恒星日太阳日参照物遥远的恒星太阳转过角度360°360°59′性质真周期所用时间23时56分4秒24时用途科学研究日常生活恒星道地球公转轨恒星日太阳日太阳NA

01地球自转概况④自转速度角速度概念：单位时间内转过的角度。（α）分布规律：除极点外，任何地点的自转角速度都等于15°/h，（极点角速度＝0）。ααl1l20°60°线速度概念：单位时间内经过的路程。（l）分布规律：由赤道向两极递减，赤道最大，极点线速度＝0。地球自转速度可以用角速度和线速度来描述

01地球自转概况分别计算赤道和北纬60°地球自转线速度，说明它们有什么关系？V线＝弧长自转周期?纬线长24时赤道最大约1670km/h，南北纬60°约837km/h，约为赤道一半

01地球自转概况线速度等值线的判读1.判断所在半球和纬度高低由北向南递增的为北半球，递减的为南半球。1670～1447km/h的位于低纬度地区，837～1447km/h的位于中纬度地区，0～837km/h的位于高纬度地区。

01地球自转概况线速度等值线的判读同一纬度地区的A点和B点的线速度哪个更大？同一纬度，海拔越高,线速度越大

01地球自转概况线速度等值线的判读2.确定地势的高低凸向数值小处，线速度较大，地势较高，为山脊。凸向数值大处，线速度较小，地势较低，为谷地。

01地球自转概况赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。

01地球自转概况线速度的应用思考：从地球自转的速度，思考海南文昌卫星发射中心与其他几个卫星发射中心相比有什么突出优势?这里纬度低，自转线速度比较大，卫星初速度大，可以增加载荷。

小结

第二讲地球的公转

地球绕太阳的运动①绕转中心02地球公转概况

②公转方向太阳公转方向公转方向N从北极上空俯视N太阳公转方向公转方向从南极上空俯视SS公转和自转方向始终一致：自西向东、南顺北逆02地球公转概况

③公转的周期地球公转一周所需时间为一年，由于人们是在地球上观察公转，所以通常视地球不动。而以太阳在黄道上公转一圈为标准。由于选取的参照点不同，地球的公转周期有恒星年与回归年之分。恒星年回归年参照物恒星太阳自转角度360°稍少于360°时间365日6时9分10秒365日5时48分46秒意义地球公转的真正周期太阳直射点回归运动的周期，四季更替的周期02地球公转概况

④公转轨道近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于椭圆的一个焦点上近日点（1月初）远日点（7月初）02地球公转概况

⑤公转速度远日点，7月初，最慢近日点，1月初，最快夏至6月22日春分3月21日冬至12月22日秋分9月23日02地球公转概况

开普勒第二定律：在椭圆轨道上运行的行星，单位时间内扫过的面积应相等。

⑤公转速度想一想：北半球夏半年（春分日-秋分日）的日数是186天，冬半年（秋分日-春分日）的日数是179天。造成这种差异的原因