屈原列传教育课件PPT.pptx

《屈原列传》部编版高中语文选修中册演讲：xxxYOURLOGOLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COMLFWWW.LF.COM

20XX/12/122教学目标使学生了解《屈原列传》的作者司马迁及作品背景，掌握文章的主要内容与结构。引导学生分析屈原的生平和思想，理解屈原的爱国情操和坚贞不屈的精神。教授学生理解并运用文言文的基本语法和词汇，提高文言文阅读能力和鉴赏水平。通过小组讨论和角色扮演等方式，培养学生的合作与交流能力。通过学习屈原的生平事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观，追求真理和正义。

20XX/12/123教学重点与难点教学重点理解《屈原列传》的主要内容和结构，掌握屈原的生平和思想。分析屈原的爱国情怀和坚贞不屈的精神，体会其人格魅力。背诵并赏析文中的经典段落，提高文言文鉴赏能力。教学难点文言文的语言特点和表达方式的理解与运用。深入理解屈原的复杂思想和情感，把握其在特定历史背景下的意义。分析屈原的历史地位和影响，培养学生的历史思维和批判性分析能力。

20XX/12/124认识屈原屈原（约前340前278）芈姓，屈氏，名平，字原，又自云名正则，字灵均，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，我国第一位浪漫主义诗人，被誉为“香草诗人”，世界四大文化名人之一。代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等。

20XX/12/125相关扩展《离骚》屈原的代表作之一，全诗共有373行，2409字，是我国古代最长的抒情诗。它以诗人自述身世、遭遇和心志为中心，表达了对楚国政治黑暗、社会动荡的深切忧虑和对理想世界的热烈追求。楚辞中国古代文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，包括《离骚》、《九歌》、《天问》等作品。楚辞以楚国方言为基础，采用了大量的神话传说和民间故事作为，具有浓郁的地方色彩和民族特色。端午节为了纪念伟大的爱国诗人屈原，我国传统习俗中有端午节吃粽子、赛龙舟等活动。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，后来又有纪念伍子胥、曹娥等说法。

20XX/12/126端午节与屈原屈原生活在战国时期的楚国，楚国当时其政治、经济、文化等各方面都展现出了蓬勃的生命力。然而，屈原的仕途却并不顺利，他因坚持自己的政治主张和改革理念而遭到了贵族们的排挤和打压，最终被流放至偏远之地。屈原在流放期间，听闻楚国都城被秦国攻破的消息后，心如刀绞，他抱着一块石头投入了汨罗江中，以身殉国。当地百姓为了纪念这位忠诚的爱国诗人，便在每年的五月初五这一天划龙舟、吃粽子，以此来表达对屈原的怀念和敬意。

20XX/12/127课文讲解屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。闻：动→名，见识，知识志：记忆力明：通晓娴：熟悉入：名→状，对朝庭内出：名→状，对外

20XX/12/128课文讲解上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。列：朝列，班列害：嫉妒宪令：国家法令属：撰写夺：强取为己有伐：夸耀疏：疏远

20XX/12/129课文讲解屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智,以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。疾：痛心聪：明察害：损害谗谄：用作名词，说坏话，献媚的小人邪曲：品行不正的小人离：同“罹”遭器惨怛：忧伤、悲痛间：离间见：被

20XX/12/1210课文讲解《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。淫：过度、无节制刺：讥讽明：阐明靡：无、没有约：简约微：含蓄指：同“旨”意旨类：事物濯淖：污浊获：辱、被辱滓：污染推：推许

20XX/12/1211课文讲解屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商﹑于之地六百