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GREENBUSINESS汇报:xxx道德与法治中考一轮复习讲练测2025/05/20道德与法治02民主与法治

01考情分析02知识建构03考点梳理04题型归纳目录CONTENTS

考情分析考点课标素养要求命题预测民主历程了解中国共产党领导人民浴血奋战、百折不挠,创造了新民主主义革命的伟大成就,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃理解中国人关心社会,知道我国全过程人民民主制度的优越性,了解时政认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用具有民主与法治意识,守规矩,重程序,能够依规依法参与公共事务,根据规则参与校园生活的民主实践。理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行。“民主历程、全过程人民民主、民主生活”常以选择、简答和看图填空的形式进行考查,考查的命题点重视时间和事件对应;以图片、材料为情境考查民主知识点的理解和运用;任务情境设计旨在提高学生参与政治生活的能力。新型民主民主生活

考情分析考点课标素养要求命题预测法治初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。“法治道路、法治蓝图、法治政府、厉行法治”常以选择、简答和知识填空的形式进行考查,考查的命题点重视法治历程时间和事件对应;以图片、材料为情境考查法治知识点的理解和运用;强化法治素养,运用法治思维解决法治问题法治历程全面依法治国法治思想法治政府

知识构建02民主与法治民主历程新型民主民主生活法治法治历程法治政府什么是民主民主价值基本常识全过程人民民主民主生活意识民主形式民主形式民主制度内涵意义要求全面依法治国习近平法治思想

夯基·考点梳理考点一民主历程考点内容易错提醒什么是民主①民本思想:“民为邦本”“政得其民”“以百姓心为心”②民主价值追求的重要思想源头:民本思想③民主价值要求:大多数人当家作主。④民主价值的实现形式:靠民主形式和民主制度的建立⑤一个国家民主道路的决定因素:取决于它的具体国情郑观应——设议院梁启超——“民主者何?公而已矣”孙中山选举——代议士新文化运动——倡导“德先生”与“赛先生”全体中国人民的共同价值追求:建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义。中国人民的共同价值追求的落脚点:通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。中国人民追求民主价值历程①1840年以来的近代中国,抗击侵略,反对专制、救亡图存、争取民族独立,伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。②中国共产党自成立起,就以争取和实现人民当家作主为己任,始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。③1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。④新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。⑤改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

提升·题型归纳【例1】(2024·江苏连云港·二模)《中国的民主》白皮书指出:“用单一的标尺衡量世界丰富多彩的政治制度,用单调的眼光审视人类五彩缤纷的政治文明,本身就是不民主的。”可见(???)①民主不民主,关键在于是否做到了人人当家作主②民主没有唯一模式,各国应求同存异、交流互鉴③选择什么样的民主道路,取决于各国的具体国情④发展政治文明需要学会尊重、宽容、批判、协商A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【变式1-1】(2024·江苏扬州·一模)根据宪法和选举法的有关规定,某市、县、乡三级人民代表大会将进行换届选举,并在此基础上产生各级人民政府。这一信息体现了(????)①各级政府依法行政,其核心是依法行政②社会主义民主政治的本质特征③人民代表大会是保障人民行使权力的根本途径④国家行政机关由权力机关选举产生A.①② B.①③ C.③④ D.②④D考向1民主价值人民D人民代表大会制度规范政府的行政权

提升·题型归纳【例2】(2024·江苏南京·二模)党的二十大报告指出,发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求之一,扎实推进全过程人民民主,才能更好地为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦筑牢民主基石、汇聚磅礴力量。发展全过程人民民主,必须(???)①适当扩大老百姓的民主权利,充分保障公民当家作主的地位②让公民依法有序参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识③通过我国根本政治制度、基本政治制度等制度保障民主权利④发挥民主监督这一社会主义民主政治的特有形式和独特优势A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【变式2-1】(2024·江苏无锡·二模)习近平总书记在中央人大工作

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