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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
职业培训在线教育平台开发与管理方案
第1章项目背景与目标.5
1.1职业培训市场分析.5
1.2在线教育平台发展现状.5
1.3项目目标与意义.5
第2章用户需求分析.6
2.1用户群体划分.6
2.1.1学生群体:包括中职、高职、大学生等,他们在寻找专业技能培训,以提高就业
竞争力。.6
2.1.2在职人员:已经步入职场,希望通过在线学习提升自己的职业技能,以便在职业
发展中取得更好的成绩。.6
2.1.3转行人员:计划从现有行业转向其他行业,需要通过职业培训获取新技能,以实
现职业转型。.6
2.1.4兴趣爱好者:对特定领域具有浓厚兴趣,希望通过在线教育平台学习相关知识,
提升个人素质。.6
2.2用户需求调研.6
2.2.1学习内容:用户希望平台提供哪些课程,以及课程的质量和更新速度。6
2.2.2学习方式:用户倾向于哪种学习方式,如视频、直播、图文等。6
2.2.3学习时间:用户可用于学习的时间段,以及对学习进度和课程时长的要求。...6
2.2.4学习效果:用户对学习效果的评价标准,以及希望获得哪些学习成果。6
2.2.5互动交流:用户对平台内互动交流的需求,如问答、社群讨论等。6
2.2.6个性化服务:用户对个性化推荐、学习计划、学习提醒等服务的需求。7
2.2.7价格与支付:用户对课程价格的接受程度,以及支付方式的需求。7
2.3需求分析结果整理.7
2.3.1学生群体:.7
2.3.2在职人员:.7
2.3.3转行人员:.7
2.3.4兴趣爱好者:.7
第3章平台功能模块设计.
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