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1a–PronunciationUnit1AnimalFriendsSectionAWhydoyoulikeanimals?
1.掌握不同动物的词汇以及描述不同动物的形容词,能够用恰当的形容词描述不同动物的特征;2.掌握询问最喜爱的动物以及原因的相关句型。1语言能力思维品质通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力和听说能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。3学习能力1.通过听力输入和口头训练,能够准确获取信息,在日常交流中就喜欢的动物进行问答。2.通过课堂任务让学生能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。2文化意识通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;强调保护动物的重要性,鼓励学生在日常生活中积极行动起来,关爱动物。4教学目标
Lead-in
1.Canyounametheanimalsinthephoto?Pandas.2.Whatdoyouknowabouttheseanimals?3.DoyouknowanyotherspecialanimalsinChina?TheyarefromChina.LookandshareTheyareblackandwhite.SouthChinatigers.Red-crownedCranes.
SouthChinatigerred-crownedcranespecialanimalsinChina
?BIGQuestionWhyareanimalsimportant?
Pre-listening
Let’slistenandchant.Whataretheseanimals?
Whatkindofanimalsdoyouknow?
Let’slearnwordsaboutanimals!foxpandamonkeycuteandclevercuteandlazycleverandfunny
elephanttigerlionLet’slearnwordsaboutanimals!Theseanimalsarehugeandpowerful.
sharkwolfsnakeTheseanimalsarescaryanddangerous.Let’slearnwordsaboutanimals!
giraffeeagleLet’slearnwordsaboutanimals!tallandfriendlypowerful
Let’saskandanswer!What’syourfavoriteanimal?It’sthemonkey.-What’syourfavoriteanimal?-It’sthe…SentencePattern
Let’saskandanswer!Whydoyoulikemonkeys?Becausethey’recleverandfunny.-Whydoyoulike…?-Becausethey’re…SentencePattern
Writetheanimalsintheboxunderthepictures.1alionpenguintigereaglewolfmonkeyfoxgiraffe
While-listening
1.Wherearethestudents?2.Whyaretheythere?3.Whenshouldtheybeback?Listentotheteacher’sinstructions.Answerthequestions.1bTheyareatthezoo.Becausetheywanttolearnaboutdifferentanimals.Before12o’clock.
Listentotheconversation.CircleTfortrueorFforfalse.1c???Allthreestudentslikemonkeys.???Yamingdoesn’tlikewolves.???Wolvestakegoodcareoftheirbabies.???Thethreestudentsseethemonkeysbeforethewol
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