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学前教育专业知识,能力,素质结构描述.pdfVIP

学前教育专业知识,能力,素质结构描述.pdf

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百学须先立志。——朱熹

学前教育专业知识,能力,素质结构描述

学前教育专业基础知识试卷

《幼儿教育学》部分(100分)

(2011年12月)

班级:姓名:

题号一二三四五合计

得分

得分评卷人

一、填空题(共20空,每空1分,共20分)

1、福禄培尔设计了一套名为的玩具,供幼儿游戏时使用。为表彰他

的创造性的工作,人们称他为。

2、幼儿教育包含两种意义,和。

3、是教育的根本问题。教育从根本上说就是。

4、幼儿园教育的双重任务是:;。

5、体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展、相互渗

透、相互制约,不可分割。体、智、德、美四育融汇在一起,形成一种教

育力量,推动幼儿的。

6、幼儿园体育活动的内容包括、和。

7、幼儿教师承担的是的重要任务。

8、幼儿教师的教育研究以解决教育中的为主。

9、幼儿园课程目标可以从不同角度来表述,最常见的是从和

来表述的。

10、幼儿园教育活动依据教师的指导方式分为和。

1

百学须先立志。——朱熹

得分评卷人二、单项选择题(。每小题2分,共20分,将一个

正确答案写在答题卡里)

11、独立的幼儿教育机构出现于()

A.封建社会B.社会主义社会C.资本主义社会D.原始社会

12、我国幼儿教育的基本出发点是()

A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育

C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育

13、幼儿的知识结构建立在()基础之上。

A.幼儿的思维能力B.幼儿的感性经验

C.知识的系统化D.科学性

14、在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境

创设的()

A.目标导

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