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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

中医康复技术专业人才培养方案（2022级）

一、专业名称及代码

专业名称：中医康复技术专业代码：720408

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

3年

四、职业面向

专业所属专业大类医疗卫生类

对应主要对应主要

对应行业企业职业技能等级证书

职业类别职业岗位

各级基层医院康复医学科、康复

医院（中心）、工伤康复中心、社

区医疗机构康复部（社区康复站）

康复诊疗、康康复治疗士/师

和疗养院等。

复治疗、中医医院康复治疗养生推拿师（初级）

民政康复中心、残联康复中心、

推拿理疗、中师、残联特教教美容师（初级）

假肢矫形康复中心、社会福利院、

医针灸理疗、师、社区康复治营养师

儿童福利院、养老服务机构和残

健康咨询、社疗师健康管理师

疾人用品服务站等

区康复治疗育婴员（初级）

其他：特殊教育学校（康复服务

服务等母婴护理员（初级）

与教育）、体育运动队、民办儿童

脑瘫康复中心和自闭症康复中心

等。

“1+X”本专业学生在校期间应取得国家、行业或职业教育培训评价组织颁发

的下列职业技能等级证书中的任意一种：养生推拿师（初级）、保健按摩师（初

说明

级）、保健刮痧师（初级）、中医预防保健调理师（初级）、美容师（初级）、营

养师、育婴员（初级）、母婴护理员（初级）。

五、培养目标及培养规格

1

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

（一）培养目标

本专业的教学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本任务，

将公共基础课、专业核心课、专业基础课和实践课与思想政治理论课同向同行，构建全员、

全程、全课程的“三全”育人体系，形成全方位协同育人效应的一种教育理念。本专业主

要培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的

基础医学和临床医学知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基

本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的“一专多能”

质基层康复治疗专业技术人才。

（二）培养规格

1.知识要求

（1）具有与本专业相关的基础医学知识（如正常人体学、人体机能学、病理学、人

体运动学、人体发育学等）。

（2）具有与本专业相关的临床医学知识，特别是神经、骨科等方面的临床医学知识。

（3）具有与本专业相关的中医基础知识，较系统地掌握中医康复治疗技术（如中医

推拿、针灸等）的基本理论知识。