第11课 西汉建立和“文景之治” 课件（32ppt+视频）.pptx

第三单元课前导入“汉并天下”瓦当第11课西汉建立和“文景之治”屋檐上的艺术“与天长久”瓦当西汉王朝如何建立？汉初统治者为巩固统治又采取了哪些措施呢？取得了怎样的成效呢？

第11课西汉建立和“文景之治”第三单元第三单元：秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第三单元第9课秦统一中国……………52第10课秦末农民大起义………58第11课西汉建立和“文景之治”……………63第12课大一统王朝的巩固……67第13课东汉的兴衰……………73第14课丝绸之路的开通与经营西域·………78第15课秦汉时期的科技与文化………………84单元框架公元前221年秦统一中国秦末农民大起义秦朝灭亡秦末农民起义楚汉之争西汉建立I公元前209年公元前207年公元前206年公元前202年知道秦朝统一、西汉与东汉的统治，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。第11课西汉建立和“文景之治”

第三单元单元导读通过了解休养生息政策“文景之治”、知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。唯物史观和历史解释：知道楚汉之争的史事;了解“休养生息”政策的含义。史料实证：结合时代背景，分析和归纳汉初实行休养生息政策的原因、措施及作用；了解“文景之治”局面的出现。时空观念和家国情怀：理解西汉的建立对结束战乱、重建统一多民族国家的重要意义。课标内容（2022版）核心素养目标（教参）核心素养第11课西汉建立和“文景之治”

第三单元单元导读学习目录二一建国篇——发展篇——繁荣篇——楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”汉高祖刘邦（前256—前195）壹贰叁第11课西汉建立和“文景之治”

38岁，一事无成，骗吃骗喝，娶了老婆48岁，被逼于无奈起兵反秦50岁，被项羽吓得跪地求饶51岁，被打的丢盔弃甲，家人被抓54岁，建立汉朝，君临天下汉高祖刘邦楚汉之争与西汉建立第三单元第11课西汉建立和“文景之治”

楚河汉界1、自主学习P63，完成资料卡。“楚汉之争”知识小卡片时间公元前206—前202年交战双方目的结果名词解释楚汉之争：刘邦和项羽为争夺国家统治权而进行的维时四年的战争。（公元前206年﹣公元前202年）楚汉之争与西汉建立第三单元第11课西汉建立和“文景之治”刘邦获胜刘邦和项羽争夺国家统治权

霸王别姬夏日绝句【宋】李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。此天亡我也，非战之罪也项庄舞剑，意在沛公楚汉之争与西汉建立第三单元第11课西汉建立和“文景之治”

刘邦（前247—前195年）农民，早年任亭长小官，军队不足10万。楚国名将项燕之孙。拥有军队40万项羽屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫，火三月不灭。—司马迁《史记·项羽本纪》刘邦率军到咸阳后，约法三章:“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。秦人大喜，民心安定。刘邦谈战胜项羽原因:运筹帷幄，我不如张良;治理国家，我不如萧何;统军作战，我不如韩信。这三人都是杰出的人才，我重用他们，这就是我得胜的原因。——P63相关史事只有范增一人可用，但又对范增猜疑。项羽（前232—前202年）收揽民心失去民心任用贤人刚愎自用楚汉之争与西汉建立第三单元根据材料，归纳刘邦战胜项羽的原因有哪些？第11课西汉建立和“文景之治”得民心者得天下

刘邦、项羽前后战争的性质是否相同？为什么？战争目的代表阶级战争性质刘邦项羽起义（秦亡前）楚汉之争（秦亡后）推翻秦朝统治农民阶级农民起义争夺国家统治权统治阶级统治阶级内部争夺帝位战争拓展探究楚汉之争与西汉建立第三单元第11课西汉建立和“文景之治”

时间：开国皇帝：定都：刘邦（汉高祖）公元前202年长安（今陕西西安）汉高祖刘邦（前256—前195）楚汉之争与西汉建立第三单元第11课西汉建立和“文景之治”“汉并天下”瓦当

第三单元单元导读学习目录二一建国篇——发展篇——繁荣篇——楚汉之争与西汉建立汉高祖的休养生息政策“文景之治”汉高祖刘邦（前256—前195）第11课西汉建立和“文景之治”壹贰叁

第三单元《汉书·食货志》记载:“汉兴，民失作业（农作之业），而大饥馑（jǐn饥荒）。凡米石五千，人相食，死者过半。天下既定自天子不能具醇驷（chúnsì)（四匹颜色相同的马驾车），而将相或乘牛车。”汉高祖的休养生息政策第11课西汉建立和“文景之治”请结合教材p64第一自然段的内容思考：秦—铜马车汉—牛车田地荒芜人口锐减残破荒凉百姓流离失所原因：①秦实行暴政；②秦末战乱。概括汉初得社会状况？分