三年级科学上册第五单元奇妙的声音3声音的高低变化教学设计大象版.docxVIP

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2025-01-08 发布于四川
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三年级科学上册第五单元奇妙的声音3声音的高低变化教学设计大象版.docx

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第三课声音的凹凸变更

一、目标确定的依据

课标要求：

知道声音有凹凸之分。

教材分析：

本节课选自大象版小学科学三年级上册第五单元第三节《声音的凹凸变更》，通过前面两节课的学习，学生已经对声音的产生和传播途径有所了解，而且能够简洁说明诞生活中一些声音现象的缘由，本课通过感受吉他乐曲声音凹凸起伏，悦耳好听，使学生产生怀疑：影响声音凹凸变更的因素是什么呢？进而通过视察乐器的高音区和低音区做出猜想，设计科学探究试验，最终相识到声音的凹凸与物体振动有关。内容支配以任务驱动式呈现，体现学习进阶，能有效的调动起学生的爱好，引发学生与本课相关学问的共鸣，并且小组沟通探讨汇总试验