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小学数学探索式教学的实施与效果研究论文
摘要：本文以小学数学探索式教学为研究对象，旨在探讨其实施策略与效果。通过对探索式教学的概念进行阐述，分析其在小学数学教学中的实际应用，以及对学生学习效果的影响。本文提出探索式教学在小学数学教学中的有效性，为我国小学数学教育改革提供参考。
关键词：小学数学；探索式教学；实施策略；效果研究
一、概念阐述
（一）1.探索式教学的定义
探索式教学是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中的主体地位，注重培养学生的自主学习能力、实践操作能力和创新能力。在探索式教学中，教师引导学生通过观察、实验、讨论等方式，发现问题、分析问题、解决问题，从而获取知识、发展
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