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探索式教学对高中生数学问题解决能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨探索式教学对高中生数学问题解决能力的影响。通过分析探索式教学的理论基础和实际应用，结合具体案例，阐述探索式教学在提高高中生数学问题解决能力方面的积极作用。本文以实证研究为基础，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：探索式教学；高中生；数学问题解决能力；影响

一、引言与背景

（一）探索式教学的理论基础及在我国的应用现状

1.探索式教学的理论基础

探索式教学作为一种现代教学方法，起源于20世纪初的美国，其理论基础主要包括认知心理学、建构主义学习理论、人本主义教育理论等。认知心理学认为，学习者在学习过程中通过主动探索、发现和建