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青岛版（五年制）五年级上《走进军营》教
案
教学目标：
1、结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在
具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对
表示点的位置。
2、在解决问题的过程中，渗透数形结合的思想，发展空间
观念，培养观察、推理与表达能力。
3、感受方向和位置与现实生活的联系，培养参与数学学习
的兴趣。
教学重点：
用数对表示物体的位置。
教学难点：
在方格纸上根据数对找位置。
教学方法：
讲练结合教具多媒体
教学过程：
一、激趣导入
同学们到过
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