寒假衔接病句辨析 讲义-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

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小学语文四年级寒假衔接——病句辨析

教师辅导讲义

课程目标

了解病句产生的原因和病句的基本类型；

掌握病句的辨析方法以及修改符号的运用技巧；

体会句内字词间的联系，激发学生喜爱文字、热爱中国传统文化的热情。

课堂引入

我们在习作的过程中，往往会出现一些词语的使用不当或者是一些句子表达不清楚的情况，我们需要根据自己要表达的意思，对出现问题的语句进行修改。这就是我们基础学习中的重点知识——修改病句。修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。

病句修改

病句类型

一、病句知识梳理

（一）了解句子

1.什么是句子?

句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。根据结构可分为单句和复句。我们今天要研究的是单句。

（二）病句的类型

1．成分残缺??

例：看了这部电影，深受教育。??

一般而言，一个完整的句子，其结构至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外），缺少其中任何一部分，?句子表达的意思就不完整。这种类型病句的修改方法是补充残缺的成分，使句子完整，把意思表达清楚。

例句中缺少了主语，是谁“深受教育”没作交待，如果在“看”或“深”前加上主语，句子就完整了。

2．搭配不当??

例：学校开展了学雷锋的高潮。??

在现代汉语中，某些词语之间在一定程度上已经建立了相应的确定性的关系，即形成了一种搭配习惯。如果在使用时，违反了这种约定俗成的使用习惯，就不可避免地犯了“搭配不当”的错误。?例句中“开展”与“高潮”不能搭配，应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”。??

3．用词不当??

例：我们的李老师像狐狸一样聪明。??

准确用词才能恰切地表达意思。例句中用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的，可改为“诸葛亮”。??

4.词序颠倒??

例：展览馆里展出了两千年前新出土的文物。??

词序颠倒，指的就是在一个句子中，某些词语的顺序颠倒而导致语句不通顺的现象。修改时，可根据原句的意?思，把颠倒的词语调整过来，使句子通顺就可以了。例句中“展出”的“文物”是现在出土的，而不是“两千年前”?出土的。所以，这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5．重复啰嗦??

例：我不禁忍不住流下了眼泪。?

重复啰嗦，即在同一个句子里连续使用了两个或两个以上意思相同或相近的词语。修改时，只需删去多余的词?语即可。例句中，“不禁”与“忍不住”意思大致相同，删去其中一个即可。??

6．指代不明??

例：小刚和小军约好星期天去他家玩。??

句中使用代词或量词如果指代不明确，就会造成句意含糊不清。修改的方法是使人或事物具体化。例句中的“他”?不知是指小刚还是小军，应将“他”改为“小刚”或“小军”。

?7．前后矛盾??

例：我估计那人一定是坏蛋。??

用语要求前后统一，否则就会犯“前后矛盾”的毛病。例句中“估计”与“一定”矛盾，可将“一定”删去。??

8．分类不当??

例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。??

把所属或种类不同的事物混淆在一起，就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜”、“苹果”是水果，“蔬菜”不?能包括他们，应把“西瓜”、“苹果”删去，或者在“蔬菜”前加上“瓜果”，或将“蔬菜”删去。??

9．关联词语搭配不当??

例：黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。??

错用关联词，会造成关联词语与句子所要表达的意思不一致。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进?关系。正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

10．不合情理??

例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。??

在一个句子中，如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象，即为“不合情理”。例句中“稻子”成熟是秋季，农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。?

病句题型（一）

例题1、根据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（）

“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里，案头间，一盆小景朝夕相伴。稍近之，清心洁虑；细玩之，荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时，让人们在不经意中传达天地“活”意，感受造化神奇。一片假山，一段枯木，几支虬曲的干，一抹似有若无的青苔，再加几片柔嫩娇媚的细叶，就能让人感受到无限的生机。

A.让人们在不经意中领略天地“活”意

B.人们在不经意中传达天地“活”意

C.让人们传达在不经意中天地“活”意

D.人们在不经意中领略天地“活”意

【答案】D

【解析】细读语段中“当勃勃的生机迎面而来时……造化神奇”这句话，可知此句缺少主语，并且搭配不当，可把“让”去掉，并将“传达”改为“领略”，因此D项修改最恰当。

例题2、下列句子没有语病的是：（）

A.诚信教育关系到一个国家在世界上的整体形象，更体现公民的基本道德素质。