管理方法中教育方法.docxVIP

管理方法中教育方法

PAGE2

管理方法中教育方法

管理方法中的教育方法

管理是管理者为了有效地实现组织目标而采用的各种职能活动。教育则是培养人的一种社会活动，它是指通过教育者对受教育者的传授、引导、帮助、激励、鼓舞等多种方式，使受教育者从中领悟并逐渐形成自己的知识、技能、品德和情操等方面的因素。因此，管理活动中必然包含着教育方法，而在管理实践中恰当运用教育方法，能收到良好的效果。

一、管理者要以身作则

乌申斯基说：“教师的个人榜样，对青年人的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学校无小事，处处是教育。管理者在校园里捡废纸、扶老人过马路、与学生一起大扫除……这些行为都会潜移默化地影响着学生。教师以身作则的行为示范，必然会对学生起到榜样和示范作用。所以，管理者应时刻注意自己的言行，凡是要求学生做到的，管理者自己首先要做到，使学生自觉养成良好的行为习惯。

二、通过表扬和奖励来激励学生

魏书生说：“人是有惰性的，一个人的思想改变有一个由蛹化蝶的过程，要使这个过程缩短，就需要外部条件的刺激。”教师适时适度的表扬奖励就能起到外部刺激的积极作用。如教师一句“你的字有进步”，学生就会努力去写好每一个字；教师一句“这个同学的发言有创意”，学生就会努力在课堂上积极发言；教师一句“你真棒！”，学生就会信心倍增；教师的一句“你的书写很漂亮！”，就会让那位学生重新认识自己的长处。教师在评价的过程中应以肯定为主，委婉地给学生指明不足，学生易于接受。而且对经常受到老师表扬和奖励的同学，教师要及时提醒他们戒骄戒躁，而对于那些经常挨批评的同学，教师要在正确评价的基础上，尽量发现他们的闪光点，并及时给予肯定和鼓励。

三、培养学生良好的行为习惯

教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯的培养。”良好的行为习惯能使学生终身受益。因此，培养学生良好的行为习惯是学校的重要任务之一。作为管理者，首先要了解学生的思想动态，了解他们的行为习惯，及时进行教育引导。其次要充分利用班队会时间组织学生学习小学生日常行为规范，让他们知道在学校中应该怎样做，不应该怎样做；在班级中设立“文明岗”，对同学们的言行进行监督，发现问题及时指出并纠正。再次要发挥榜样的示范作用，号召学生向榜样学习，让学生学有目标。通过一段时间的强化训练，学生就会逐步形成良好的行为习惯。

四、要给学生以心灵的关爱

爱是教育的基石，对于班主任来说爱尤其重要。只有真心关爱每一个学生，才能赢得学生的信任和尊重。尤其是后进生，他们内心自卑敏感，更需要教师的关爱和呵护。我班有个学生叫小刚，父母离异，跟年迈的爷爷生活在一起。他经常迟到、旷课、逃学……是个让家长和老师头疼的孩子。经过了解后得知他的种种不良表现是由缺少关爱造成的。于是我决定先从生活上入手：天气转凉提醒他多穿件衣服；提醒他多喝水预防感冒；吃午饭时把他叫到身边教他怎样吃饭才不会吃坏肚子……然后在心理上引导：有时他投去一个赞许的目光；一个信任的点头；拍拍他的肩膀以示鼓励或赞赏……慢慢地他变了个人似的，不再迟到早退；不再无故缺课；学习也认真了……人人都说班主任工作难做，可我觉得只要我们给学生以真诚的爱，学生一定会理解并感激我们的。

总之，“管理”与“教育”是相辅相成的，“管”是手段，“理”是目的。在管理过程中我们要注重教育方法的运用，以促进学生的健康成长和全面发展。以上是管理方法中教育方法的一些粗浅认识，不当之处请各位老师指正。

管理方法中教育方法的重要性

在企业管理中，教育方法一直被视为一项重要的管理工具。从新员工到老员工，无论是技能提升还是团队文化熏陶，教育都是实现公司长远发展目标的必要手段。而那些有效利用教育方法的企业，不仅能提升员工的职业素养，更能形成高效、团结的团队氛围。本文将从三个方面详细探讨教育方法在管理中的重要性。

一、职业技能提升

在现代企业管理中，员工的职业技能提升至关重要。随着市场环境的变化，企业对员工的专业技能要求也在不断提高。教育方法能够帮助企业提供专业培训，以适应这一变化。例如，公司可以定期组织内部培训课程，邀请行业专家授课，或提供在线学习资源，让员工自主选择学习内容。此外，公司还可以设立考核机制，确保员工真正掌握了新的职业技能。通过这种方式，企业不仅能够提高员工的职业技能，还能增强员工的归属感和忠诚度。

二、团队文化塑造

教育方法不仅关注职业技能的提升，更注重团队文化的塑造。通过教育，企业可以培养员工的团队协作精神，增强团队凝聚力。例如，公司可以定期组织团队建设活动，如户外拓展、团队竞赛等，让员工在实践中加深彼此的了解和信任。此外，公司还可以通过企业文化宣传、团队分享会等方式，让员工深入了解公司的价值观和使命，从而形成共同的团队目标。这种团队文化的塑造不仅有助于提高员工的满意度和忠诚度，还能提升企业的整体绩效。

三、企业管理升级

有效的