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SectionA(1a-2d)
;;Freetalk;;Whatproblemsdoyouhaveinyourdailylife?;Whatelse?;;;Lookattheseproblems.Doyouthinktheyare
seriousornot?Writethemintheappropriatebox.;;toomuchtrouble
toomuchtime
toomuchhomework
toomuchfood
toomuchfruit
toomuchwork;1B:Listenandcircletheproblemsyouhearin1a.;While-listening;;Post-listening;Listenagainandtrytofillintheblanks.;1;SectionA,1b
Girl1:Youlookreallytired.Whatsthematter?
Girl2:IstudieduntilmidnightlastnightsoIdidntgetenoughsleep.
Girl1:Whydontyougotosleep:earliertonight?Youcanstartstudyingearhe.
Girl2:ButIhavetwoafter-schoolclassestoday.SoIcanonlystartstudyingafterdinner.
Girl1:Maybeyoushouldtellyourparentsthatyoucan’tdosomanythings.
Girl2:Idid,buttheythinkitsimportantthatItakemoreafter-schoolclasses
Girl1:Well,theyprobablywantyoutogetintoagoodseniorhighschool
Girl·2:Yes,Iguessthatsthereason.
Girl1:Youshouldtalktothemagan.Explaintothemthatyouneedtogetenoughsleeptostayhealthy.
Girl2:Thatsagoodidea.OK,Illtrytotalk·tothemagain.;;1.IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.;4.Ihavetoomanyafter-schoolclasses.;2a;Couldandshouldaremodalswhichcanbeusedforgivingadvice.
Couldisusedtosuggestapossibleaction.
Shouldisusedtoshowthatthesuggestedactionisgoodideaoritistherightthingtodo.
Whenusedtogiveadvice,couldsoundsmoretentativewhileshouldcomesacrossmorestrongly.;WhyPeterdoesn’tliketheadvice;Task3:Whydoesn’tPeterlikehisfriend’sadvice?;听力原文;Role-playaconversationbetweenPeterandhisfriendin2C.;advice:1.talktoyourparents
2.finishyourhomeworkfirst...;Advice:1.studyEnglishharder
2.askyourEnglishteacherforhelp...;Advice:1.saysorrytohim/her
2.callhim/herup...;Advice:1.gotosleepearlier
2.havearestatnoon...;Summary;1.Who
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