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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

大学生心理健康问题分析及对策论文

当代大学生心理问题主要表现为自我封闭、孤独寂寞、自卑感、

逆反心理、沉迷网络等方面。对这些心理问题可通过政策指导、提高

学生工作者的心理指导能力、开展心理健康教育课程和多种类型的心

理咨询服务以及充分利用意见箱邮箱、QQ等信息工具,或定期与学生

座谈的交流方式等对策来解决学生的心理问题。以下是店铺为大家精

心准备的：大学生心理健康问题分析及对策相关论文。内容仅供参考，

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大学生心理健康问题分析及对策全文如下：

摘要：我国的大学生肩负着为社会主义现代化建设事业奋斗的历

史使命。重视大学生心理健康教育，优化大学生的心理素质，提高他

们的心理健康水平，是高等教育面向世界、面向未来、面向现代化，

适应社会主义市场经济对高素质人才需要的必然要求。

关键词：大学生;大学生心理健康;大学生心理健康教育

近年来，学生由于精神障碍、心理疾病等原因作出伤害他人甚至

伤害自己的事件常有发生，而且呈上升的趋势，对各高校和整个社会

上都产生了较大的影响，同时也引起了社会各界热切的关注和深刻反

思。在《世界卫生组织宪章》中明确给出健康的定义：“健康不仅是

没有疾病和病态，而且是一种个体在身体上和精神上、社会适应上健

全安好的状态。”这就表明，人的健康不应该只包括生理健康，而且

还要非常重视心理健康。诚然，扎实推进大学生心理健康教育是所有

高校的一项重要任务。

一、大学生心理健康存在的问题及其分析

随会的快速发展、社会生活节奏的不断加快，心理健康已成

为社会衡量人才的需要标准之一。在我国社会中，大学生属于文化层

面较高的群体，从身体健康的角度出发来看，他们正处于青春发育期，

身体机能健康，患有各种躯体疾病的概率很小，所以一直被人们公认

为是最健康的群里之一。但是从心里健康的角度来看，这个时期的大

学生心理发展尚未成熟，情绪也不是很稳定，比较容易产生心理冲突，

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

比如现实与理想的冲突，求职与竞争的冲突等。具体分为以下四个方

面：

(一)学业问题

大学生在学业上的主要问题是：

(1)学习压力大，面对社会发展变化带来的诸多机遇和挑战，大学

生感觉到知识的重要性，同时也注意到新知识的吸收和创新能力对未

来的重要性。学习专业知识已无法满足他们对自身的要求，于是他们

开始不断一系列社会考试，一直处于紧张的学习气氛之中，导致学习

压力大。

(2)学习动力不足，主要表现是不求上进，目光短浅，社会责任感

不足，求知欲不强，缺乏毅力，把学习仅仅作为应付考试的差事。有

些学生因没能考上自己心目中理想的学校或者对所学的学科不是自己

喜欢的专业，从而导致缺乏热情，无法形成学习动力。还有些学生是

在父母的逼迫下来到学校读书，把对父母的抵触情绪都放在学校和学

科上，自然缺乏学习的动力。

(3)学习目标的不明确及学习成绩的不理想，有些学生学习是因为

父母和老师的双重监督和管理，本身的厌学情绪严重，进入大学对于

自我管理式学习更是放松对自己的要求。只有在考试前才强迫自己复

习，考试成绩不理想。成绩差反过来又导致他们对于学习的厌恶，这

样恶心循环使得大学时光荒废。

(4)学习注意力不集中。进入大学后，大学生面临的生活空间、生

活节奏、生活内容、生活形式都发生了很大的