教育培训小学语文二年级上册课件《我是什么》知识点梳理PPT模板课件.pptxVIP

我是什么汇报人：XXX

课文内容

我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我有变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。课文内容

我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我又变成花朵飘下来，人们又管我叫做“雪”。课文内容

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。课文内容

小朋友，你们猜猜，我是什么？课文内容

教学目标

1、认识11个生字，学会写8个生字。能够有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、让学生知道水在自然界中的不同形态，水的变化和循环过程及人类对水的利用。3、让学生认识到水的巨大作用，培养爱护环境的意识和热爱大自然的感情。学习目标

课文教案

忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，

太阳出来他不怕，大风一吹他就走。千条线，万条线，数不清，剪不断，

落到田里秧苗绿，落到河里看不见。云雨课文教案

课文教案biànjípiànbàngzuò(变化)（极小）（一片）（傍晚）（工作）片傍作极变

课文教案hǎiyánghuàigěidài(海洋）（坏人）（送给）（带来）坏给带洋海

课文教案思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。2.“我”是什么?

课文教案我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；早上，我穿上“红袍”，人们叫我（），傍晚，人们又叫我（）。乌云朝霞晚霞我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（）；白云

课文教案除了汽和云，“我”还会变成什么？读第2自然段，找一找，并说一说。

课文教案自读第3自然段，说说“我”有哪些活动。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

课文教案自读第4自然段，“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

课文习题

课文习题1.多向交流记字方法（小组交叉交流）2.读自己喜欢的段落给朋友听。

感谢观看汇报人：XXX

我要的是葫芦小学二年级语文课件汇报人：XXX教师必备

课文内容

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

认识葫芦

葫芦可以食用、药用，还可以做成乐器及装饰品。葫芦除了能盛药，本身也可为药。葫芦味甘，性平滑无毒，其蔓、须、叶、花、子、壳均可入药，医治多种疾病。愈是陈年的葫芦壳，疗效愈高。药用在古代，葫芦是制作乐器的重要原材料，其价值不亚于丝，竹葫芦还可以做鸽哨，分很多种，制法各异。还可作为吉祥物，吉庆用品，家居装饰品，风水化煞招财，收藏把玩。乐器

营养价值：瓠瓜含有蛋白质及多种微量元素，有助于增强机体免疫功能。同时，瓠瓜中含有丰富的维生素C，能促进抗体的合成，提高机体抗病毒能力。从瓠瓜中能分离出两种胰蛋白酶抑制剂，对胰蛋白酶有抑制作用，从而起到降糖的效果。食用

课文教案

húlúténgwādīnglín葫芦藤好哇盯着邻居zhìměiguàkē治一治每天挂着几棵mànguàiyán慢慢地奇怪自言自语

1、葫芦长的什么样？划出描写葫芦的句子读一读。2、那个人喜欢葫芦吗？从哪些地方可以看出来？1