统编版小学语文五年级上册精品课件 第六单元 20 “精彩极了”和“糟糕透了”.ppt

20*语文五年级上册主要内容作者八九岁时写了第一首小诗，母亲和父亲分别给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响，作者从评价中感悟到父母给予的爱。脉络层次第一部分（第1~14自然段）：写“我”八九岁时写了一首诗，母亲用“精彩极了”夸奖“我”，父亲却说“糟糕透了”打击“我”。第二部分（第15~17自然段）：写几年以后，“我”认可了父亲对那首诗的评价；成年后，“我”理解了父母两种评价中包含的爱，以及这不同的评价对“我”产生的深远影响。腼腆得意扬扬迫不及待自豪满怀信心紧张湿润沉重失声痛哭第1~14自然段中能够表现巴迪心情的词语：概括巴迪对这两种不同评价的认识的词语：矛盾不解困惑不知所措迷惑不解整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。再见！