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小学生端午节活动总结8篇

篇1

端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。为了丰富小学生的节日生活，促进团队合作和锻炼身体素质，我们组织了一场别开生面的端午节活动。活动于端午节当天上午在学校操场举行，吸引了全体小学生的参与，共计300人。

活动开始，我们进行了简短的开幕式。校长发表了热情洋溢的讲话，向同学们介绍了端午节的由来和意义，鼓励大家积极参与活动，感受节日的快乐。接着，我们进行了热身活动，包括跳绳、踢毽子等，让同学们活动筋骨，为接下来的比赛做好准备。

比赛环节是活动的重头戏。我们设置了多个比赛项目，包括龙舟竞渡、端午知识竞赛、团队包粽子等。在龙舟竞渡比赛中，同学们分成若干小组，每组8人，模仿龙舟比赛的样式，挥桨前行。比赛激烈而有序，同学们团结合作，互相鼓励，场面十分热闹。端午知识竞赛则考察了同学们对端午节传统文化的了解程度，通过必答和抢答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习知识。团队包粽子比赛则让同学们亲自动手，体验端午节的传统习俗，感受节日的温馨和乐趣。

除了比赛环节，我们还安排了丰富多彩的文艺表演。同学们精心准备了歌舞、戏曲、小品等节目，展现了自己的才艺和团队合作的精神。表演过程中，同学们热情高涨，观众们掌声雷动，气氛十分热烈。

活动结束后，我们进行了颁奖仪式和闭幕式。根据比赛和表演的表现，我们评选出了优秀团队和个人，并进行了表彰。校长发表了总结讲话，肯定了同学们的表现和努力，鼓励大家将团队合作和拼搏精神延续到学习和生活中去。

本次端午节活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标和效果。通过活动，同学们不仅锻炼了身体素质，还培养了团队合作和拼搏精神，更深入地了解了端午节的传统文化和习俗。同时，活动也增强了同学们的凝聚力和归属感，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。

总的来说，本次小学生端午节活动是一次难忘的节日体验，让同学们在轻松愉快的氛围中感受了传统文化的魅力。通过活动，我们不仅传承和弘扬了中华民族的优秀传统文化，还培养了同学们的综合素质和团队合作能力。希望今后能够继续举办更多有意义的活动，让同学们在快乐中学习、成长。

篇2

一、活动背景与目标

端午节，作为中国传统的四大节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是弘扬中华民族精神的重要时刻。为了丰富小学生的节日体验，传承传统文化，我们组织了一系列端午节活动。通过本次活动，我们希望能够达到以下目标：

1.增进小学生对于端午节传统文化的了解。

2.激发小学生对于民族文化的兴趣和热爱。

3.通过实践活动，提高小学生的动手能力和团队协作精神。

二、活动内容

（一）端午节知识讲座

我们邀请了本地的文化学者，为小学生们带来了一场生动的端午节知识讲座。讲座中，学者详细介绍了端午节的起源、习俗、传统活动以及相关的诗词文化。通过讲座，学生们对端午节有了更深入的了解，增强了他们对传统文化的认知和热爱。

（二）包粽子比赛

包粽子是端午节的重要习俗之一。我们组织了包粽子比赛，鼓励学生们亲自动手，体验包粽子的乐趣。在比赛中，学生们分组进行，每组内的成员互相协作，共同完成任务。通过比赛，不仅提高了学生的动手能力，还培养了他们的团队协作精神。

（三）端午诗词朗诵会

为了让学生更好地感受端午节的诗意，我们举办了端午诗词朗诵会。学生们自主选择与端午节相关的诗词，进行朗诵和表演。活动现场，学生们朗诵得绘声绘色，展现了他们对诗词的热爱和才华。

（四）制作端午节主题手工

我们鼓励学生制作端午节主题的手工制品，如制作香囊、彩绳等。学生们发挥自己的创意，制作出了一件件精美的作品。通过手工制作，学生们更加深入地了解了端午节的传统文化，同时也提高了他们的美术功底和创新能力。

（五）参观端午节文化展览

我们组织学生们参观端午节文化展览，展览中展示了端午节相关的历史文物、图片和实物。通过参观，学生们更加直观地了解了端午节的历史和文化内涵。

三、活动成果与收获

通过本次端午节活动，我们取得了以下成果与收获：

1.学生们对端午节传统文化有了更深入的了解，增强了他们对民族文化的兴趣和热爱。

2.学生们通过实践活动，提高了动手能力和团队协作精神。

3.学生们在诗词朗诵和手工制作方面展现了自己的才华和创意。

4.活动丰富了小学生的节日体验，让他们感受到了传统文化的魅力。

四、活动反思与改进

尽管本次活动取得了一定的成果，但也存在一些不足和需要改进的地方：

1.在组织活动时，部分环节的安排不够紧凑，导致活动时间延长。

2.在包粽子比赛中，部分学生的安全意识有待提高，需要加强安全教育。