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第二学期班级管理工作总结

忙碌的一个学期即将结束，回顾这学期的课堂工作，充实而充满挑战，以下重点是几个方面的总结。

1、扎实做好班级管理的日常工作。

首先，我们建立了一个更有效的学生干部。由于这些学生干部由群众评价，有一定的群众基础，工作有灵魂，有威望，可以得到大多数学生的信任，在日常生活中，大多数学生可以服从班级干部的管理。

2、是坚持每周一次的主题班会。

他们都安排了一次主题班会，每次都有明确的主题，主持人和发言人。一开始，大家都很清楚，不盲目，不匆忙，有计划，有效果。每一次主题班会都是大家心中的一种震撼，思想是一种提炼，理解是一种升华。

3、坚持每周日晚修班干部例会制度。教师根据值班情况记录，结合自己的观察进行总结，表扬先进，督促后进，提出要求，安排下周的工作。它们从最后被切断了。

4、坚持每天六到岗。

早起，饭后三餐到岗，早操到岗，课外活动到岗，晚睡午睡到岗，及时发现问题，处理问题，为当天的晚讲积累。

本学期，我们班注重学生礼仪和就业培训方向，让学生在学期初学会做简历，在网上收集与专业相关的招聘信息。同时，还开展了形式多样、内容丰富、贴近学生、贴近生活、具有班级特色的课前三分钟演讲。要求每个人都上台发言，使黑板前的讲台成为师生交流的平台，情感互动的舞台，学生观察和分析生活的响亮平台，展示自己的挑战。事实上，在这种形式的活动中，学生敢于敞开心扉说实话，有的交流学习经验和感悟，有的畅谈生活中的发现和感受，有的批评班上的不正之风，有的表扬新人的新事物，有的提出合理化的要求和建议。最后，胆小的学生敢于在舞台上发言，整体班风取得了良好的效果。

5、实践，耐心细致地做好后进生工作。

身体教学比言语教学和学生在一起更重要。我总能以身作则，为学生树立榜样，亲自询问班上的一切。学校安排的劳动任务与学生一起完成，总是用自己沉默的行动影响每一个学生，打动每一个学生，收到潜移默化的效果。

理解需要沟通。在课堂工作中，我总是和学生交朋友，和他们交谈。只有沟通，沟通才能没有障碍。只有这样，学生才能愿意上你的课，听你的调度，建立良好的师生关系，收到“润物细无声”的效果。在这个问题上，我利用业余时间与班上70%以上的学生交流，尤其是淘气的学生。例如，男孩中的一些学生几乎每周都会唤醒他们的良心，从而产生精神共鸣。在交流中，我很少打骂学生，因为我知道打骂解决不了问题。相反，也有可能因为一时的愤怒而自找麻烦。