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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

浙江省衢州市《教育心理学与德育工作基础知识》教师教育真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分

一、单选题

1.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是

（）。

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

【参考答案】A

2.提出智力的三维结构模型的心理学家是（）。

A、吉尔福德

B、瑟斯顿

C、斯滕伯格

D、加德纳

【参考答案】A

3.心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

【参考答案】C

4.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学

活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的具有

典型的教学实践形式是（）。

A、教学

B、教学原则

C、教学模式

D、教学方式

【参考答案】C

5.在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为

（）。

6.美育最高层次的任务是（）。

A、提高学生感受美的能力

B、培养学生鉴赏美的能力

C、形成学生创造美的能力

D、培养学生审美观

【参考答案】C

7.阿特金森以为个体成就动机可以分为两类，一类是力求成功的动

机，另一类是（）的动机。

A、追求利益

B、追求刺激

C、避免困难

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

D、避免失败

【参考答案】D

8.遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。

A、提供物质前提

B、预定发展进程

C、决定发展方向

D、提供发挥动因

【参考答案】A

9.态度改变和品德形成的阶段可划分为（）。

A、顺从、认同和内化

B、顺从和认同

C、逆反、认同和内化

D、认同和内化

【参考答案】A

10.（）是产生和传播先进文化的基础。

A、社会文化

B、学校文化

C、社区文化

D、网络文化

【参考答案】B

11.提出认知发现学习论的心理学家是（）。

A、奥苏贝尔

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

【参考答案】B

12.学生最主要的权利是（