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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
幼儿园中班上学期语言故事教案《咪咪和汪汪的信》
一、教学目标：
1.认知目标：让幼儿理解故事内容，知道咪咪和汪汪是通过写信来
交流的。
2.技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，学会用简单的语言描述
故事情节。
3.情感目标：培养幼儿之间的友谊，让他们懂得珍惜朋友间的交流。
二、教学重点与难点：
重点：让幼儿理解故事内容，学会描述故事情节。
难点：让幼儿通过写信的方式表达自己的想法和情感。
三、教学准备：
1.教具准备：故事课件、信封、纸张、画笔等。
2.环境准备：安静、舒适的语言角。
四、教学过程：
1.导入：教师讲述故事《咪咪和汪汪的信》，引导幼儿倾听并理解故
事内容。
2.讲述故事：教师通过课件展示故事情节，引导幼儿观看并描述故
事内容。
3.讨论交流：教师提问，让幼儿回答关于故事的问题，引导他们用
简单的语言表达自己的想法。
4.实践活动：让幼儿分组，每组写一封给咪咪或汪汪的信，表达自
己的祝福和友谊。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
5.展示分享：教师邀请幼儿展示自己写的信，并让大家一起分享友
谊的重要性。
五、作业设计：
让幼儿回家后，给自己的好朋友写一封信，表达自己的祝福和友谊。
六、教学评价：
1.观察幼儿在讨论交流环节的表现，评估他们对故事内容的理解和
表达能力。
2.观察幼儿在实践活动环节写信的过程，评估他们的倾听和表达能
力。
3.收集幼儿写的信，评估他们的书写和表达能力。
七、教学反思：
1.教师在教学过程中是否有效地引导幼儿理解故事内容？
2.教师在教学过程中是否给予了每个幼儿表达自己的机会？
3.教师在教学过程中是否关注了幼儿的书写和表达能力？
八、教学拓展：
1.邀请家长参与幼儿的写信活动，让家长了解幼儿在学校的表现。
2.组织类似的写信活动，让幼儿学会用文字表达自己的情感和想法。
3.结合其他学科，如美术，让幼儿在写信的装饰自己的信封。
九、教学时间安排：
1.导入和讲述故事：10分钟
2.讨论交流：10分钟
3.实践活动：15分钟
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
4.展示分享：5分钟
十、教学注意事项：
1.确保故事内容适合幼儿的年龄阶段，富有教育意义。
2.鼓励幼儿用简单的语言表达自己的想法，不要求过高。
3.关注幼儿的书写安全，避免使用锐利的笔尖。
4.在教学过程中，保持耐心和关爱，营造轻松、愉快的学习氛围。
十一、教学延伸活动：
1.角色扮演：让幼儿扮演咪咪和汪汪，通过情景剧的形式重现故事
情节，增强幼儿对故事的理解和记忆。
2.手工制作：指导幼儿制作信件和信封，提高他们的动手能力，加
深对信件交流的认识。
3.绘画活动：让幼儿画出咪咪和汪汪，以及他们之间的信件，激发
幼儿的想象力，培养艺术创造力。
十二、家庭作业建议：
1.家长协助幼儿完成信件制作，鼓励幼儿在家中尝试写信给家人或
朋友，分享生活中的点滴。
2.家长与幼儿一起阅读故事《咪咪和汪汪的信》，讨论故事中的友谊
主题，引导幼儿学会关心他人。
3.
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