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《Unit2Differentfamilies——partBHowarefamiliesdifferent?》教学设计—年人教版PEP三年级英语上册
一、教学目标
知识目标
学生能够听懂、会说、认读并理解以下单词和短语：big,small,pet,dog,cat,different。
学生能够运用句型“Thereare...”“Ihavea...”描述家庭的不同之处，如家庭规模大小、是否养宠物等。
能力目标
能够在实际情境中，用英语准确地表达家庭之间的差异，提高口语表达和交流能力。
通过小组合作学习和讨论，培养学生的合作探究能力、思维能
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