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福建省福州市盘屿中学高三生物上学期期末试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.1859年,达尔文发表《物种起源》,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述。下列关于生物进化的叙述,错误的是
A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质
B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力
C.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件
D.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展
参考答案:
D
试题分析:达尔文的局限性表现在:对于遗传和变异的本质进行科学解释;对进化的解释局限于个体水平;不能解释物种大爆发,故A正确;达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力,故B正确;新物种形成的必要条件是隔离,故C正确;共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,故D错。
考点:本题主要考查现代生物进化理论,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
2.下图是按顺时针方向表示4种植物细胞的细胞周期,其中说法正确的是
???A.图中的a-a表示细胞增殖过程的一个细胞周期
???B.图中b-a过程中会出现遗传物质的平均分配
???C.从a-b,由于DNA复制所以染色体数目增加一倍
???D.观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲
参考答案:
A
3.某草原一条公路两旁生活着甲、乙两个地鼠种群,种群个体数和基因型如下表所示,相关叙述正确的是(???)
甲
基因型
AATT
AaTT
aaTT
AATt
AaTt
aaTt
AAtt
Aatt
aatt
个体数
(总数100)
20
22
4
20
12
3
9
8
2
乙
基因型
AATT
AaTT
aaTT
?
?
?
?
?
?
个体数
(总数400)
196
168
36
?
?
?
?
?
?
?
?
A.甲、乙两个种群因地理隔离而属于不同的物种
B.甲、乙两个种群中a的基因频率相等
C.假设地鼠有104对基因,每个基因突变率均为10-5,则乙种群每一代出现的基因突变数是40
D.种群中基因突变的可遗传性阻碍了生物进化
参考答案:
B
【分析】
生物进化实质是种群基因频率的改变,新物种形成的标志是产生生殖隔离。
【详解】甲、乙两个种群虽然存在地理隔离,但是没有达到生殖隔离,则属于相同的物种,A错误;甲种群中a的基因频率为:(22+8+12+6+8+4)/200=30%,乙种群中a的基因频率为:(168+72)/800=30%,故甲乙两个种群中a的基因频率相等,B正确;种群的基因突变数=基因突变率×基因数×个体数。假设地鼠有104对基因,每个基因的突变率均为10-5,则乙种群每一代出现的基因突变数是2×104×10-5×400=80,C错误;基因突变产生生物进化的原材料,自然选择使种群基因频率发生定向改变,从而决定生物进化的方向,故基因突变的可遗传性有利于生物进化,D错误;故选B。
4.颜色变化常作为生物实验的一项重要观察指标,下列归纳中错误的是()
选项
药剂
作用
结果
A
溴麝香草酚蓝水溶液
检测CO2
溶液由蓝绿黄
B
斐林试剂
鉴定还原糖
水浴加热后产生砖红色沉淀
C
健那绿
观察DNA分布
细胞核被染成绿色
D
酸性重铬酸钾
检测酒精
溶液由橙色变成灰绿色
?
参考答案:
C
【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验;观察线粒体和叶绿体.
【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
【解答】解:A、溴麝香草酚蓝水溶液可以用来检测CO2,溶液由蓝变绿再变黄,A正确;
B、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色沉淀,B正确;
C、健那绿能把活细胞中的线粒体染成蓝绿色;甲基绿能使DNA呈现绿色,因为DNA主要存在于细胞核中,所以细胞核被染成绿色,C错误;
D、酸性重铬酸钾可以用来检测酒精,溶液由橙色变成灰绿色,D正确.
故选:C.
5.将人红细胞中磷脂全提取出来,在空气—水界面上铺成单分子层,单分子层表面积相当于细胞膜表面积两倍。下列细胞实验与此结果最相符的是
?A.人的肝细胞???????????????????B.蛙的红细胞??
C.洋葱鳞片叶表皮细胞???????????D.大肠杆
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本人在医药行业摸爬滚打10年,做过实验室QC,仪器公司售后技术支持工程师,擅长解答实验室仪器问题,现为一家制药企业仪器管理。
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