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小组合作学习在数学课堂的应用分析论文

摘要：本文旨在探讨小组合作学习在数学课堂中的应用及其效果。通过分析小组合作学习的理论基础和实践案例，阐述其在提高学生学习兴趣、促进学生思维发展等方面的积极作用。本文以实际教学为例，对小组合作学习在数学课堂中的应用进行深入剖析，以期为我国数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小组合作学习；数学课堂；应用分析；教育改革

一、引言

（一）小组合作学习的理论基础

1.合作学习的概念及起源

合作学习（CooperativeLearning）是指学生在小组内共同完成任务，通过互助、互动、共享资源等方式，实现学习目标的一种学习方式。合作学习的起源可以追溯到20世纪初的