优秀教案-《软体动物和节肢动物》课件.ppt

海螵蛸：?是乌贼的内壳。具有收敛止血、敛疮等功效。鲍鱼的壳：具有清肝明目的作用。河蚌的形成珍珠，珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分是：碳酸钙外套膜你了解美丽的珍珠是怎么形成的吗？（视频）6.软体动物与人类生活的关系有害危害农作物传播疾病食用：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪（如：牡蛎、扇贝和鲍）药用：鲍的壳()、乌贼的壳（）、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。对人类也有一定危害：钉螺.1石决明2海螵蛸36.软体动物与人类生活的关系软体的身体表面有外套膜大多具有贝壳运动器官是足课堂小结软体动物与人类的关系有益有害12345一、软体动物的主要特征节肢动物第2课时节肢动物门是动物界最大的一门，包括人们熟知的虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭的三叶虫。现生种类已知有120多万种，占整个现生物种数的80%；节肢动物在水体、陆地、空中都可生活。其中昆虫是节肢动物中种类最多的。你知道哪些是昆虫吗？1.观察蝗虫的形态结构取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？观察：身体是否分节？身体分几部分？触角是否分节？有几对足？足是否分节？有几对翅？小组活动1.观察蝗虫的形态结构1.观察蝗虫的形态结构1.蝗虫各部分的结构有什么功能？2.蝗虫靠什么呼吸？3.蝗虫的外骨骼的作用？小组讨论气管呼吸，气囊辅助，气门是通道蝗虫的胸部和腹部生有10对气门，气体由气门进入体内，通过气管、微气管到达组织细胞，在这里进行组织里的气体交，产生的二氧化碳再通过微气管、气管由气门排出体外。小实验：外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮昆虫的外骨骼：保护防止水分蒸发蝗虫头部胸部腹部：一对触角三个单眼一对复眼口器感觉摄食三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行运动具有内脏器官，体表有气门，用气管呼吸*-*-***本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网1第三节软体动物和节肢动物具有坚硬贝壳的动物为什么被称为软体动物？软体动物第1课时河蚌（淡水）乌贼（海水）蜗牛（陆地）它们为什么都属于软体动物？1.初步了解软体动物软体动物的身体。软体动物有种以上，是动物界的第大类群。河蚌乌贼蜗牛柔软10万二2.什么是双壳类软体动物？两河蚌扇贝软体动物的外面有片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。贝壳由包裹在身体表面的________所分泌的物质形成。文蛤（gé）缢蛏（chēng）外套膜3.观察双壳类动物的形态结构logo小组活动取一只双壳类动物，先观察贝壳的形状，然后打开贝壳，揭开部分外套膜，对照教材插图，观察内部结构。缢蛏形态结构123563.观察双壳类动物的形态结构小组讨论贝壳的作用？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？它怎样获取食物？鳃足保护，由外套膜分泌的物质形成的。在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？软体动物有哪些种类？除了双壳类动物，软体动物还有、蜗牛、等。石鳖蜗牛乌贼石鳖乌贼石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。蜗牛，生活在陆地，它的壳呈螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动，爬行时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。靠口获取食物，多以植物的叶、茎、果实等为食。乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉性外套膜，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。章鱼（八爪鱼）鱿鱼（枪乌贼）河蚌生活在江河、湖泊和池沼的水底，以水中的微小生物为食，运动器官为斧足。牡蛎的两壳形状不同，表面粗糙，暗灰色；中部有强大的闭壳肌，上壳中部隆起；下壳附着于岩石上。虎斑宝贝曾经为古代货币。现为工艺品。盘鲍（即鲍鱼），壳可入药，称石决明。鲍鱼红螺：俗名:海螺。壳坚实而厚，略纺锤形。主要产地有大连、烟台、威海、日照等地。5.软体动物的主要特征是什么？_______身体表面有______，大多具有_______；运动器官是____。柔软的外套膜贝壳足食用软体动物与人类生活的关系6、软体动物与人类生活的关系药用海螺蛸石决明装饰品软体动物与人类生活的关系*-*-***本资料来自于资