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小学数学反思性学习的实践研究论文
摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨反思性学习在小学数学教学中的实践与应用。通过对反思性学习的理论分析，结合实际教学案例，阐述反思性学习在提高小学生数学素养、培养学生自主学习能力等方面的积极作用，为小学数学教学提供有益的参考。
关键词：小学数学；反思性学习；实践研究；自主学习
一、引言
（一）反思性学习的理论意义
1.反思性学习的内涵
反思性学习是指学生在学习过程中，通过对学习活动、学习策略、学习成果等进行反思，以提高学习效果的一种学习方式。反思性学习强调学生主体的积极作用，使学生在学习过程中不断调整学习策略，形成适合自己的学习方法。
2.反思性学习的重要
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