高中生英语学习的情感因素研究教学研究课题报告.docx

高中生英语学习的情感因素研究教学研究课题报告

目录

一、高中生英语学习的情感因素研究教学研究开题报告

二、高中生英语学习的情感因素研究教学研究中期报告

三、高中生英语学习的情感因素研究教学研究结题报告

四、高中生英语学习的情感因素研究教学研究论文

高中生英语学习的情感因素研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

随着全球化时代的到来，英语作为国际通用语言，在我国高中教育中占据着重要地位。高中生英语学习成效的高低，直接关系到我国未来人才培养的质量。然而，在英语学习过程中，情感因素对学习成效的影响不容忽视。本研究旨在探讨高中生英语学习的情感因素，为提高英语教学效果提供理论依据。

二、研究内容

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