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新教材高中化学2.3.2氧化还原反应的应用学案1鲁科版必修第一册.docVIP

新教材高中化学2.3.2氧化还原反应的应用学案1鲁科版必修第一册.doc

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第2课时氧化还原反应的应用

1、学会探讨物质氧化性或还原性及强弱比较的方法,并设计试验进行初步试验。

2、了解氧化还原反应在实现物质转化与获得能量方面的应用。

学会探讨物质氧化性或还原性及强弱比较的方法,并设计试验进行初步试验。

2、了解氧化还原反应在实现物质转化。

请分析下列各反应中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物分别是哪种物质?

Fe+H2SO4(稀)=FeSO4+H2↑

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2↑

Fe+CuSO4====FeSO4+Cu

MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

【引入】氧化还原反应在工农业生产、科学技术和日常生活中有着广泛的应用:我们所须要的各种各样的金属,都是通过氧化还原反应从矿石中提炼得到的。在农业生产中,植物的光合作用、呼吸作用是困难的氧化还原反应。我们通常用的干电池、蓄电池以及在空间技术上应用的高能电池都发生着氧化还原反应,否则就不行能把化学能转变成电能,或把电能转变成化学能。煤、石油、自然气等燃料的燃烧更是供应人们生活和生产所必需的大量的能量。

三、氧化还原反应的应用

1.探讨物质的性质

(1)探讨物质氧化性或还原性

探讨物质氧化性或还原性的思路

1.依据物质中所含元素化合价升或降的可能性,预料物质可能具有还原性或氧化性。若所含某元素的化合价有上升的趋势,说明该物质可能具有还原性;反之,若所含某元素的化合价有降低的趋势,说明该物质可能具有氧化性。

2.假如预料某物质具有氧化性,就须要找寻具有还原性的另一物质,通过试验检验两者能否发生氧化还原反应,以验证预料。相应地,假如预料某物质具有还原性,就须要找寻具有氧化性的另一物质,通过试验来验证预料是否正确。

【活动?探究】

探究物质的氧化性或还原性

过氧化氢(H2O2)中氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-1价。过氧化氢是否具有氧化性或还原性呢?请你设计试验证明自己的预料。

试验用品

5%H2O2溶液,酸性KMnO4溶液,KI溶液,淀粉溶液;

试管,胶头滴管。

试验方案设计及实施

试验内容

试验现象

试验结论

思索:

1.从氧化还原反应的角度,分析、归纳过氧化氢的性质。

2.证明过氧化氢具有氧化性或还原性的依据是什么?

3.初中阶段我们就知道过氧化氢在催化剂的作用下可以分解产生氧气,这个反应属于氧化还原反应吗?假如属于氧化还原反应,请分析其中的电子转移状况。

(2)氧化性或还原性的强弱

失电子实力越→氧化性越

得电子实力越→还原性越

、金属活动性依次表

、依据化学方程式推断还原性强弱

、环境条件的影响

以含氧酸的酸根离子做氧化剂时,溶液的酸性越,含氧酸根的氧化性就越。

【板书】2.实现物质转化与获得能量

(1)利用氧化还原反应实现物质的转化

①、金属的冶炼

热还原法

置换法

电解法

金属冶炼的实质:将化合态的金属还原成Mn++ne-====M

②、非金属单质制备

【迁移应用】

瑞典化学家舍勒(C.W.Scheele)是最早发觉氯气的人。他在探讨软锰矿矿石(主要成分是二氧化锰)时,把浓盐酸和软锰矿矿石混合加热,意外地得到了氯气。至今,试验室中还用这种方法制取氯气。

MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O

【思索】:

用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的反应属于氧化还原反应吗?假如属于氧化还原反应,请指出其中的氧化剂和还原剂;假如不属于氧化还原反应,请说明理由。

在试验室制取氯气时,常运用NaOH溶液汲取尾气。写出相关反应的化学方程式,分析氯气在该反应中表现出什么性质。若想获得纯净的氯气,对该装置还要进行哪些改进?

在试验室里也可以利用高锰酸钾与浓盐酸在常温下反应制取氯气,请你预料反应产物,写出该反应的化学方程式。

单质硅的制备

(2)利用氧化还原反应获得能量

、利用氧化还原反应获得热能

、利用氧化还原反应获得电能

【课堂小结】

1、某元素在化学反应中由化合态变成游离态,则该元素()

A.肯定被氧化

B.肯定被还原

C.可能被氧化也可能被还原

D.以上都不是

2.从氮元素的化合价推断,下列物质只能具有还原性的是 ()

A.NH3 B.NOC.NO2 D.HNO3

3、已知如下反应:2HI+H2SO4(浓)===I2+SO2↑+2H2O;I2+SO2+2H2O===2HI+H2SO4(稀)。有关上述反应的结论正确的是 ()

A.

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