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初三话题作文

初三话题作文1

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的.翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。

老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？

老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！

我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起！

初三话题作文2

我的偶像不是明星歌手、也不是什么有影响力的网红，而是苏轼。

苏轼在诗、词、文、书、画层面均有出神入化的功底。我钦佩他，尤其是文学类和书法艺术层面。他注重文学类的原创性、感染力、艺术价值，注重“有所为而作”、尊崇当然。他觉得优秀作文应做到“如笔走龙蛇，初无定质，但常行于所当行，常止于所不能不仅，文科理科当然，姿势渐生”的艺术境界。

我喜爱创作，也是“有所为而作”，不迫使自身写没有感觉的物品，也竭尽全力在躲避着娇情、矫情，且期待自身的小学作文别具匠心。敝人也学了两年书法艺术，以前因敬仰而欣赏苏轼的书法艺术，因水准比较有限，只嗅到了：字时大时小，不墨守陈规，确实是个尊崇当然的人。字豪爽，沒有死抠每一笔画务必多么的及时，字如其人啊，苏轼豪壮、爱憎分明的性情从而可见一斑。

因为我妄图效仿他的技法，殊不知基本功不浓厚，一点儿都不相似。

苏轼是个公平正义单纯性的政治家。那时王安石变法，苏轼发觉新法对群众的危害，便决然奏疏抵制新法。但是苏轼啊，你怎么一点也不圆润呢?勾心斗角的官府装不下你，你便自求外向。殊不知你的才气参政非常合适了，在杭州市任刺史时功绩赫赫有名，深得民心。我想象苏轼一样纯碎，在浊世中保存一点人的本性的童真。

苏轼是个善解人意的人。他处于常州市时花完了存款买来一所房子。一次发觉一老妪在楼前哭闹，经打听，原先它是一座百年老邸宅，老妪的不孝子孙将它卖给苏轼。苏轼愕然，立即烧了房契，归了房子。我想象苏轼一样，用钱财等身外物赠人玫瑰，换得余香满手。

眉洲此人对感情十分注重，对老婆也极为优惠待遇。结发妻子王弗驾鹤西去后，他在她墓葬周边亲身栽种三万株松柏树以寄追思。并写出“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉……”的千载著名悼词。未来在感情的路面上，我也要坚贞不渝。

吾常与朋友故作高深，但获知苏轼和朋友玩文字类游戏