寒假复习第二讲：Unit 2Hobbies知识大盘点 （含答案） 译林版七年级上册.docxVIP

寒假复习第二讲：Unit2Hobbies知识大盘点

【重要词汇归纳】

名词：paper-cutting剪纸????life（pl.lives）个人生活；生命museum博物馆??thing东西?scientist科学家???dream梦想；梦club社团，俱乐部member成员geography地理（学）volleyball排球运动????meeting集合，会面；会议questionnaire调查表，问卷????role角色????skill技能；技艺painting画作????model模范，典型；模特儿????artist艺术家，（尤指）画家master能手，擅长……者；大师，师父????work作品；著作designer设计师????future未来

形容词：fit健康的????endless无穷无尽的，不计其数的????true真正的，实质的；确实的

动词：fix修理；安装join加入；与……一道去????sound听起来好像????become成为，开始变得

副词：apart分开once一次

兼类词：jog（v.amp;n.)慢跑，慢步长跑（尤指锻炼）；慢跑paint（v.amp;n.)用颜料画；在……上刷油漆；绘画颜料；油漆around（prep.amp;adv.)围绕，环绕；到处，向各处change（v.amp;n.)使不同；改变，变化each（det.,pron.amp;adv.）每个，各自plan（v.amp;n.）打算；计划????design（v.amp;n.）设计????hope（v.amp;n.）希望

【重要短语归纳】

keepfit保持健康????allkindsof各种各样的????takeapart拆卸，拆开（机器等）

besure确信????cometrue实现，成为现实alotof/lotsof许多；大量????haveagreattime玩得开心findout发现；查明????talkabout谈论????wouldlike愿意，想要

rolemodel楷模，行为榜样????inthefuture在未来

【重要语法归纳】

一般现在时（二）：

我们常用一般现在时谈论我们经常做的事、不受时间限制的客观事实以及人或物的一般特征。这时我们常使用行为动词，这种动词有具体、实际的含义。

1．以下三种情况常使用行为动词：

（1）表示经常性、习惯性的行为

例：IoftenplayChinesechessafterschool.

我放学后经常下中国象棋。

（2）表示不受时间限制的客观事实

例：Fishliveinwater.鱼生活在水中。

（3）表示人或物的一般特征

例：Shedancesverywell.她跳舞跳得非常好。

2．行为动词一般现在时的否定形式是在行为动词前加donot或doesnot。

例：Hedoesnot/doesn’tgotoschoolattheweekend.

他周末不上学。

3．行为动词一般现在时的一般疑问句式是在句首加助动词do或does。

其肯定回答为：Yes，主语+do/does.否定回答为：No，主语+donot/doesnot.

例：—Doyouliketoread?你喜欢阅读吗？

—Yes,Ido./No,Idonot/don’t.

是的，我喜欢。/不，我不喜欢。

元音（二）

元音字母a，e，i，o和u在重读闭音节中分别读作/?/，/e/，/I/，/?/和/?/。重读闭音节是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。

2．行为动词的第三人称单数形式的规则变化及读音变化如下：

规则

举例

读音变化

大多数动词后直接加s

make—makes

live—lives

清辅音后的s读/s/，浊辅音或元音后的s读/z/

以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es

watch—watches

fix—fixes

es读/z/

以“辅音字母+y”结尾的动词，去掉y，再加ies

study—studies

cry—cries

es读/z/

注意：如果动词以“元音字母+y”结尾，不适用此规则。例：play—plays

以“辅音字母+o”结尾的动词后加es

go—goes

do—does

es读/z/

注意：不规则变化的单词需特殊记忆。例：have—has

【课堂练习】

一、单词拼写

1．Shelikesreadingbooksandsheoftengoestothel.

2．—Whowillvisit