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北京市第二十中学2024-2025学年度第一学期12月阶段检测
高二数学
(时间:120分钟满分:150分)
一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
1.已知全集,集合,若,则的值可以为()
A. B. C.1 D.2
【答案】B
【解析】
【分析】解不等式可求得,进而求得,可求得,从而可得结论.
【详解】或,又全集,所以,
又,所以,所以的值可以为,不可以为.
故选:B.
2.直线的倾斜角为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据直线倾斜角与斜率之间的关系计算可得结果.
【详解】易知直线的斜率为,
设其倾斜角为,由可得.
故选:A
3.设,,且,则()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用特殊值以及函数的图象、单调性等知识确定正确答案.
【详解】A选项,若,满足,但,所以A选项错误;
.B选项,若,满足,但,所以B选项错误;
C选项,若,满足,但,所以C选项错误;
D选项,对于函数,图象如下图所示,
由图可知函数在上单调递增,所以D选项正确.
故选:D.
4.已知直线,直线,且,则()
A.-2 B.-1 C.1 D.2
【答案】A
【解析】
【分析】根据两条直线平行列出方程组,即可得答案.
【详解】由题意得,因为直线斜率存在且为1,所以直线斜率也存在为1,即,
直线方程化为,
则得,解得,故A正确.
故选:A.
5.已知空间中的两条直线,都与一个平面平行,则和的位置关系为()
A.平行或相交 B.相交或异面
C.平行或异面 D.平行、相交或异面
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意分情况讨论的两条直线,的位置从而可求解.
【详解】由题可得两条直线,都与一个平面平行,可作出平行六面体如下图,
分别为的中点,设平面为平面,
当所在直线表示为,此时两条直线,都与平面平行,且平行;
当所在直线表示为,此时两条直线,都与平面平行,且与相交;
当所在直线表示为,此时两条直线,都与平面平行,且与异面;
故和的位置关系为平行、相交或异面,故D正确.
故选:D.
6.在正方体中,,,则直线与直线夹角的余弦值为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】作出相关图象,建立空间坐标系,利用空间向量求解直线与直线夹角的余弦值,即可求解.
【详解】由题意作出相关图象,如下图,
以点D为坐标原点,所在直线为轴建立空间直角坐标系,设正方体边长为,
则,,,,
连接,易得与相似,又由正方体性质,
所以,从而可得,
故,,
所以,
设直线与直线夹角,则,故A正确.
故选:A.
7.已知直线,的斜率分别为,,倾斜角分别为,,则“”是“”的()
A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】D
【解析】
【分析】利用倾斜角与斜率的关系,利用赋值法可得结论.
【详解】因为直线,的斜率分别为,,倾斜角分别为,,
所以,,
取,,满足,可求得,,此时,
所以“”是“”的不充分条件;
取,,满足,但,此时,
所以“”是“”的不必要条件;
所以“”是“”的既不充分又不必要条件.
故选:D.
8.已知椭圆,双曲线,其中.若与的焦距之比为,则的渐近线方程为().
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】首先表示出椭圆与双曲线的焦距以及双曲线的渐近线方程,依题意得到方程,即可得到,即可得解.
【详解】椭圆的焦距为,
双曲线的焦距为,渐近线为,
因为与的焦距之比为,所以,所以,
即,所以,所以双曲线的渐近线为,即.
故选:C.
9.已知直线:被圆:所截得的弦长为整数,则满足条件的直线有()
A.6条 B.7条 C.8条 D.9条
【答案】B
【解析】
【分析】圆C的圆心为,半径,直线l过定点,故直线l被圆C截得的弦长范围为,结合圆的对称性,再检验斜率不存在的直线l的情况即可得出答案.
【详解】圆圆心为,半径,
直线l化为,则直线l过定点,
则,在圆内,
当时,直线l被圆C截得的弦长最短为,
当过圆心C时,直线l被圆C截得的弦长最长为10,
故直线l被圆C截得的弦长范围为,
因为弦长为整数,则弦长的取值为7,8,9,10,
由圆的对称性,故满足弦长为整数的直线有7条.
故选:B.
10.如图,在棱长为2的正方体中,,分别是棱,的中点,点在线段上运动,给出下列四个结论:
①平面截正方体所得的截面图形是五边形;
②直线到平面的距离是;
③存在点,使得;
④面积的最小值是.
其中所有正确结论的序号是()
A.②③ B.②④ C.①③
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