保阳阳 陈静班主任工作室培养对象工作汇报 3 .pptx

名班主任工作室汇报毕竟西湖六月中，风光不与四月同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。汇报人：保阳阳

CONTENTS03尽职尽责，硕果累累——教学佳绩篇01专业赋能，聚力提升——学习提升篇02实践磨炼，活动引领——活动成长篇04携手共进，潜心探索——总结展望篇

01学习提升篇

（一）抱团学习，提高理论素养“立身以立学为先，立学以读书为本”工作室为提升班主任的创新力和管理力，促进班主任的成长，将阅读作为贯穿工作室活动的重点。

（二）专家指导，夯实业务本领倾听专家讲座，促进教师专业发展。我们学校有幸请来自治区骨干教师名班主任徐慧老师，和她零距离接触，聆听她的教育故事和先进的理念，这使我能够站在更高的角度看待班级管理工作，为今后的工作提供了更多的思路。

02活动成长篇

（一）读书分享，落实立德树人“立身以立学为先，立学以读书为本”工作室为提升班主任的创新力和管理力，促进班主任的成长，将阅读作为贯穿工作室活动的重点。

（二）师徒结对，落实立德树人通过师徒结对的方式，新老班主任共同学习和进步。在今年9月份，为发挥骨干教师的示范辐射作用，促进青年教师专业成长，我被聘请为青年教师专业发展指导师，

03教学佳绩篇

同心同力，不断创佳绩本学期在陈静名班主任工作室里，在这个积极向上、不断创新的团队里，我也是收获满满。

同心同力，不断创佳绩本学期在陈静名班主任工作室里，在这个积极向上、不断创新的团队里，我也是收获满满。

同心同力，不断创佳绩本学期在陈静名班主任工作室里，在这个积极向上、不断创新的团队里，我也是收获满满。

同心同力，不断创佳绩本学期在陈静名班主任工作室里，在这个积极向上、不断创新的团队里，我也是收获满满。

04教学展望篇

持续创新与改进教育方法的创新我们将不断探索和实践适应新时代要求的教育方法，融合线上线下教学资源，利用大数据和人工智能技术为学生提供个性化学习方案，激发学生的学习兴趣和潜能，让教育更加高效、有趣。活动形式的丰富通过组织多样化的教育活动，如户外拓展、亲子互动、社会实践等，丰富学生的学习体验，培养他们的综合素质和社交能力，使教育不仅仅局限于课堂，而是融入学生的日常生活。评价机制的完善完善学生评价体系，引入多元化评价标准，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的品德修养、创新能力和实践能力，为学生提供一个全面、公正的评价环境，激发他们的自信心和积极性。工作室的自我提升不断提升工作室的专业水平和教学能力，定期参加教育培训和学术交流，引进先进的教育理念和技术，保持与时俱进，为学生提供更高质量的教育服务。