05 第五课 和谐的师生关系（分课过关讲练）【统编2024版七上道法期末专题复习】课件(共39张PPT).pptxVIP

统编版七上道法期末专题复习讲练课件;第二单元成长的时空;?;易错易混

随着互联网技术的普及，老师在我们成长过程中的作用越来越小。

这种观点是错误的。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是

我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是

我们奉献祖国的引路人。;名言解读

“师者，所以传道受业解惑也。”

【解读】语出自韩愈的《师说》，意思是：老师，是传授道理、教授学业、解

释疑难问题的人。

【教材链接】教师承担着教书育人的使命。;;2.时代对老师提出了哪些新的要求？

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素

养，努力成为有、有道德情操、有扎实学识、有?的好

老师。;;2.在第40个教师节来临之际，某市政府举行2024年教师节表彰大会，寄语全市广大

教育工作者要坚守初心育人，坚持学高为师、身正为范，牢记为党育人、为国育

才这一神圣使命。某市政府之所以这样寄语，是因为教师（B）

①是人类文明的传承者之一②都具备良好的道德情操③承担教书育人的使命

④是学生成长最关键的因素;3.（新考法·概括主旨）;4.“在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在

实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。”这说明好教师要有

（C）;;6.人工智能对话聊天机器人ChatGPT，不仅能流畅地与用户对话，还能进行撰写邮

件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务，自从它问世就在很多领域挑战着人

类。那么，“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正

确的是（B）

①机器人无法像老师一样对不同的学生给予个性关怀②只要能让学生掌握技

能，机器人就能完全代替教师③机器人不具备塑造学生心灵的本领，无法完全

代替教师④只要能教解题方法、批作业，机器人就能完全代替教师;7.2023年11月29日，内蒙古呼和浩特一所小学的一年级数学老师，为了给学生上好

课，深夜里独自一人对着空教室，一遍遍地练习讲课。可见，这位老师

（B）;8.【师生交往共同成长】

有这样一群人，他们在大山深处托举希望，在教改一线挥洒青春，把论文写

在祖国大地上……他们有一个共同而光荣的名字——人民教师。教师是立教之

本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

结合上述热点新闻，武汉市某中学全体师生在第40个教师节来临之际开展了

系列庆祝活动，请你参与其中。

（1）请你为本次教师节活动设计一个主题。;（3）请你归纳开展这样的活动有何意义。;第二单元成长的时空;?;易错易混

表扬的力量是巨大的，作为老师就不应该批评学生。

这种观点是错误的。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学

习和发展。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。

对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。;拓展延伸

怎样与风格不同的老师相处？

（1）承认老师的差别。

（2）发现不同风格老师的优点。

（3）了解老师的初衷和用意。

（4）主动与老师交往。;;2.怎样建立良好的师生关系？

（1）我们应主动理解、关心老师。

（2）真诚接受老师的?。

（3）正确对待老师的?。

（4）尊重并适应不同风格的老师。;3.为什么要主动理解、关心老师？

老师是我们敬重的长辈，是我们的，也是有血有肉、有喜怒哀

乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。;5.怎样正确对待老师的表扬与批评？

（1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地?。

对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。

（2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对

待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的，理解老师的

良苦用心。;6.怎样看待风格不同的老师？

由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的?方式有所不

同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。;;2.春风化雨是老师，春泥护花是老师。老师，是撒播知识种子、传递文明火炬的使

者，也是每一个学生心