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摘要：《科学与文化十讲》是长治学院物理系科普研究成果之一，运用传播学中的内容分析法对其进行科普效果评估是有意义的。内容分析法是通过特定的加权方式对关键分析单位，根据其出现的位置、频度及其语气的强弱程度进行赋值量化进而评估其传播效果的方法。《科学与文化十讲》围绕学习、信息以及环境三个维度对青少年以及大众进行科普，其科普传播效果可通过内容分析法量化客观得出。结果表明，《科学与文化十讲》对青少年以及大众具有良好的科普效果，能激发其对物理奥秘探索的热情，对其发展具有积极意义。但如果能够在此基础上增加其他维度的知识普及，就会对读者进行更为全面的科普。
关键词：科普、内容分析法
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