小学家校育优质教案设计方案(精选8篇.pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

小学家校育优质教案设计方案(精选8篇

一、教学内容

本节课，我们将深入探讨小学数学教材第四章《分数与小数》第

三节《分数简单运算》。具体内容包括分数加、减运算规则，同分母

与异分母分数加减方法，以及运用小数与分数进行简单实际应用问题。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握分数加、减运算基本法则，能准确计

算同分母与异分母分数加减。

2.过程与方法：培养学生运用分数加减解决实际问题能力，提高

学生逻辑思维与运算技能。

3.情感态度价值观：激发学生学习分数加减兴趣，增强学生克服

困难信心。

三、教学难点与重点

教学难点：异分母分数加减运算方法。

教学重点：同分母分数加减运算方法及其应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

学具：练习本、铅笔、橡皮、直尺。

五、教学过程

1.实践情景引入

通过讲述小明与妈妈分水果故事，引入分数加减概念。小明与妈

妈分一个苹果，小明吃苹果1/3，妈妈吃苹果1/4，问他们一共吃苹果

几分之几？

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

2.例题讲解

（1）同分母分数加减运算：以2/5+3/5为例，解释同分母分数

相加方法。

（2）异分母分数加减运算：以1/4+3/8为例，讲解异分母分数

相加方法。

3.随堂练习

分发练习题，让学生独立完成分数加减运算，然后进行讲解、纠

正。

4.小组讨论

将学生分成小组，讨论分数加减在实际生活中应用，如购物时如

何计算折扣。

六、板书设计

1.板书分数简单运算

2.内容：

（1）同分母分数加减法

（2）异分母分数加减法

（3）分数加减实际应用

七、作业设计

1.作业题目：

（1）计算题：2/3+1/6，3/41/8

（2）应用题：小明有5个苹果，他吃掉其中2/5，小华吃掉1/5，

问还剩下多少苹果？

2.答案：

（1）2/3+1/6=5/6；3/41/8=5/8

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

（2）剩余苹果数量：3个

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过引入实际情景，让学生在轻松愉快氛围中学习分数加

减运算。但在教学过程中，要注意关注学生学习反馈，针对学生疑问

进行个别辅导。

拓展延伸：让学生课后收集生活中分数加减例子，下节课分享，

提高学生运用分数加减解决实际问题能力。

重点和难点解析：

一、教学内容选择与安排

在选择教学内容时，我特别关注分数加减运算，这是小学数学教

学中一个重点和难点。我明确本节课将围绕同分母与异分母分数加减

运算进行深入讲解，这是因为这部分内容学生在学习过程中容易混淆，

需要通过细致讲解和反复练习来巩固。

二、教学难点与重点把握

我确定异分母分数加减运算为教学难点，同分母分数加减运算为

教学重点