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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

小学体育《篮球原地单手肩上投篮》教案

一、教学目标

1.让学生掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术要领。

2.培养学生的团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。

3.提高学生的协调性、灵活性和力量素质。

二、教学内容

1.篮球原地单手肩上投篮动作要领讲解与实践。

2.团队配合训练。

三、教学重点与难点

1.教学重点：篮球原地单手肩上投篮的基本技术。

2.教学难点：动作的连贯性与稳定性。

四、教学资源

1.篮球场一个。

2.篮球若干个。

3.标志物若干个。

五、教学过程

1.准备活动（5分钟）

1.1组织学生进行慢跑，活动全身关节。

1.2进行一些简单的篮球基本功练习，如传球、运球等。

2.基本技能学习（15分钟）

2.1教师讲解篮球原地单手肩上投篮的动作要领，强调重点与难点。

2.2学生分组练习，教师个别指导。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2.3学生进行原地单手肩上投篮练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。

3.团队配合训练（10分钟）

3.1学生分组进行团队配合练习，如传球、接球、投篮等。

3.2教师指导并纠正团队配合中出现的问题。

4.游戏环节（10分钟）

4.1组织学生进行篮球趣味游戏，如“三分球大赛”、“篮球接力”等。

4.2教师参与游戏，与学生互动，提高学生的兴趣。

5.结束部分（5分钟）

5.1学生进行简单的拉伸运动，放松肌肉。

5.2教师总结本次课程的收获，给予鼓励和表扬。

六、教学评价

1.对学生的技术动作进行评价，关注动作的准确性和稳定性。

2.观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力和团队精神。

3.收集学生和家长的反馈意见，不断改进教学方法。

六、教学反馈与改进

6.1课后及时收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。

6.2分析反馈意见，针对存在的问题进行教学方法的调整和改进。

6.3关注学生的进步，对表现优秀的学生给予表扬和奖励。

七、教学评价标准

7.1技术动作评价：准确、稳定、连贯。

7.2团队配合评价：协作能力、沟通能力、组织纪律性。

7.3课堂表现评价：积极参与、态度端正、尊重他人。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

八、教学延伸

8.1组织学生参加篮球校队选拔或篮球比赛，提高技术水平。

8.2开展篮球主题班会，让学生了解更多篮球知识和文化。

8.3邀请专业篮球教练进行授课，丰富教学内容。

九、教学注意事项

9.1确保篮球场地安全，避免发生意外伤害。

9.2关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到锻炼和发展。

9.3培养学生的团队精神，教育学生遵守比赛规则，尊重对手和裁判。

十、课后作业

10.1学生回家后，练习篮球原地单手肩上投篮动作，录制视频并发给教师进行

评价。

10.2家长协助孩子制定篮球训练计划，保证每周至少进行一次篮球练习。

10.3学生和家长共同完成篮球知识家庭作业，如了解篮球明星、篮球比赛规则

等。

十一、教学进度安排