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合肥市瑶海区2023年八年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

合肥市瑶海区2023年八年级数学第一学期期末考试模拟试题含解析.doc

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合肥市瑶海区2023年八年级数学第一学期期末考试模拟试题

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.k、m、n为三整数,若,,,则下列有关于k、m、n的大小关系正确的是()

A.k<m=n B.m=n<k C.m<n<k D.m<k<n

2.代数式的值为()

A.正数 B.非正数 C.负数 D.非负数

3.如图,平行线,被直线所截,若,则等于()

A. B. C. D.

4.如果分式有意义,则x的取值范围是()

A.x>3 B.x≠3 C.x<3 D.x>0

5.估计的运算结果应在()

A.3到4之间 B.4到5之间 C.5到6之间 D.6到7之间

6.下列计算正确的是()

A.3x﹣2x=1 B.a﹣(b﹣c+d)=a+b+c﹣d

C.(﹣a2)2=﹣a4 D.﹣x?x2?x4=﹣x7

7.如图,两个较大正方形的面积分别为225、289,且中间夹的三角形是直角三角形,则字母A所代表的正方形的面积为()

A.4 B.8 C.16 D.64

8.如图,在△ABC中,AB=20cm,AC=12cm,点P从点B出发以每秒3cm速度向点A运动,点Q从点A同时出发以每秒2cm速度向点C运动,其中一个动点到达端点,另一个动点也随之停止,当△APQ是以PQ为底的等腰三角形时,运动的时间是()秒

A.2.5 B.3 C.3.5 D.4

9.下列交通标志,不是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10.下列四个图形中轴对称图形的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

11.如图,在△ABC中,AC=4cm,线段AB的垂直平分线交AC于点N,△BCN的周长是7cm,则BC的长为()

A.1cm B.2cm C.3cm D.4cm

12.下列说法正确的是()

A.4的平方根是2 B.-8的立方根是-2

C.40的平方根是20 D.负数没有立方根

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若不等式(m-2)x>1的解集是x<,则m的取值范围是______.

14.如图,一次函数和的图象交于点.则关于,的二元一次方程组的解是_________.

15.要使分式有意义,则x的取值范围是_______________.

16.点关于轴对称的点的坐标为______.

17.如图,在△ABC中,AB=AC=12,BC=8,BE是高,且点D、F分别是边AB、BC的中点,则△DEF的周长等于_____________________.

18.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一点E,使EC=BC,过点E作EF⊥AC交CD的延长线于点F,若EF=5cm,则AE=cm.

三、解答题(共78分)

19.(8分)(1)如图①,,射线在这个角的内部,点、分别在的边、上,且,于点,于点.求证:;

(2)如图②,点、分别在的边、上,点、都在内部的射线上,、分别是、的外角.已知,且.求证:;

(3)如图③,在中,,.点在边上,,点、在线段上,.若的面积为15,求与的面积之和.

20.(8分)(1)问题发现:如图1,和均为等边三角形,点在的延长线上,连接,求证:.

(2)类比探究:如图2,和均为等腰直角三角形,,点在边的延长线上,连接.请判断:①的度数为_________.②线段之间的数量关系是_________.

(3)问题解决:在(2)中,如果,求线段的长.

21.(8分)如图,把△ABC平移,使点A平移到点O.

(1)作出△ABC平移后的△OB′C′;

(2)求出只经过一次平移的距离.

22.(10分)已知,如图,中,,,,以斜边为底边作等腰三角形,腰刚好满足,并作腰上的高.

(1)求证:;

(2)求等腰三角形的腰长.

23.(10分)传统文化与我们生活息息相关,中华传统文化包括古文古诗、词语、乐曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等.在中华优秀传统文化进校园活动中,某校为学生请“戏曲进校园”和民族音乐”做节目演出,其中一场“戏曲进校园”的价格比一场“民族音乐”节目演出的价格贵600元,用20000元购买“戏曲进校园”的场数是用8800元购买“民族音乐节目演出场数的2倍,求一场“民族音乐”节目演出的价格.

24.(10分)某学校为了丰富学生课余生活,开展了“第二课堂”

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