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端午节幼儿园活动设计方案

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端午节幼儿园活动设计方案

端午节幼儿园活动设计方案

一、活动目标

1.让孩子了解端午节的来历及风俗习惯。

2.增进孩子对中华民族传统节日的认识，培养孩子的民族精神。

3.感受节日的快乐气氛，度过一个幸福、温馨的节日。

二、活动准备

1.端午节的相关图片、视频。

2.粽子、艾草、五彩线、荷包等。

3.课件、音响、音乐等。

三、活动过程

（一）活动开始

1.师：小朋友们，你们知道今天是什么日子吗？

幼：端午节。

2.教师出示端午节的图片，介绍端午节的来历和习俗。

（1）端午节的习俗：端午节是中国传统的节日，我们大家都会吃粽子，来纪念爱国诗人屈原。

（2）艾草和香包：在端午节的时候，我们还会吃用艾叶包的粽子，小孩子还会佩戴各种香包，这些都有什么用呢？端午节这天，家家户户都会在门上挂上菖蒲、艾草，这是我们中国传统文化特色，既能够驱蚊避邪，也能增添节日的气氛。

（二）介绍五彩线和荷包绳

1.教师出示五彩线和荷包绳，向幼儿介绍其名称及含义。五彩线是端午节吉祥物的代表，年轻人把五彩线系在手腕上、脚腕上，小孩子则挂在脖子上面。五彩线祈愿平安健康。荷包绳是挂在荷包上的绳子，用来祈愿学习进步，心想事成。

2.幼儿动手系五彩线、荷包绳。教师讲解系五彩线的步骤和方法，引导幼儿自己动手制作，增加节日氛围。教师在一旁观察指导，对有进步的孩子给予表扬和鼓励。

（三）品尝粽子

1.教师向幼儿介绍粽子，并且让孩子们闻闻粽叶的香味，看看圆溜溜的粽子，蘸蘸糖，吃一个。多品尝粽子和不同口味的粽子并请幼儿分享心得。同时可以进一步介绍端午节其他地方的风俗习惯和传说故事。在浓郁的节日氛围中和幼儿一起分享欢乐，体会粽子带来的不同味道！你最喜欢吃什么馅的粽子？为什么？让幼儿知道吃粽子的意义。

2.分享品尝粽子的快乐，让幼儿感受到自己带来的粽子和其他小朋友一起分享的快乐！同时教师对粽子制作进行简单的展示和讲解。增强节日的气氛和孩子们的欢乐情绪！让我们一起度过一个难忘的端午节！一起分享快乐和粽子吧！小朋友们说说自己带来的粽子的形状、味道等。

（四）结束部分

教师总结本次活动，对孩子们在活动中表现进行表扬和肯定。同时鼓励孩子们继续传承和发扬中华民族的传统文化和美德。在欢声笑语中结束本次活动。

四、活动延伸

鼓励幼儿在家里给爸爸妈妈讲述端午节的意义和习俗，传承中华民族传统文化。在日常生活中随时注意和引导孩子们对传统文化的传承和发扬。同时教师之间也可以互相交流活动经验和不足之处，以便于更好的开展幼儿园各项活动。

端午节幼儿园活动设计方案

一、活动目标

1.让孩子通过端午节习俗，了解端午节的来历，学习传统文化。

2.增强亲子间的互动，增进家长与孩子之间的感情，同时培养孩子的独立能力和自信心。

3.通过活动，增强家长对幼儿园的了解，增进家长与幼儿园之间的沟通与联系。

二、活动时间

端午节前一周（具体时间根据实际情况安排）

三、活动地点

幼儿园内及周边社区（如公园、商场等）

四、活动对象

幼儿园全体幼儿及家长

五、活动准备

1.家长和孩子一起收集有关端午节的图片、实物等资料。

2.准备一些艾草、菖蒲、粽子、绿豆糕等端午节习俗食品。

3.准备一些游戏道具，如系五彩线的工具、制作香囊的材料等。

4.确定活动场地及相关安全措施。

六、活动流程

1.开场致辞（5分钟）

向家长和孩子介绍端午节的时间和由来，引导家长和孩子一起了解传统文化。

2.端午习俗展示（15分钟）

家长和孩子一起展示收集的端午节资料，互相交流分享。

3.制作香囊（家长参与）（30分钟）

向孩子介绍香囊的制作材料和制作过程，鼓励孩子自己动手制作香囊，增强孩子的动手能力和创造力。同时，邀请家长参与制作，增进亲子间的互动。

4.玩五彩线（孩子参与）（20分钟）

向孩子介绍五彩线的由来和意义，鼓励孩子自己动手玩五彩线，增强孩子的传统文化认知和动手能力。同时，邀请家长协助孩子完成五彩线。

5.亲子游戏（40分钟）

设计一些适合孩子的端午节亲子游戏，如端午粽子制作比赛、赛龙舟等，增强亲子间的互动和孩子的独立能力。根据参与人数和年龄段调整游戏难度。

6.结束活动（10分钟）

对本次活动进行总结，感谢家长和孩子的参与，鼓励孩子在今后的活动中继续发扬传统文化和优良品质。同时，向家长宣传幼儿园的教育理念和活动安排，促进家长与幼儿园之间的沟通与合作。

七、注意事项

1.活动过程中要注意安全，确保场地和活动器材的安全性。

2.活动内容要适合孩子的年龄段和心理发展特点，避免过度挑战性和难度过高。