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贪玩的小水滴优秀300字作文摘抄六篇
作文一
《贪玩的小水滴》
在云妈妈的怀抱里，住着一群小水滴。它们可贪玩啦！
有一天，小水滴们趁云妈妈不注意，偷偷溜了出来。它们像一群调皮的孩子，在空中你追我赶。有的小水滴落到了花朵上，在花瓣上滚来滚去，把花瓣当成了滑梯；有的小水滴跳到了荷叶上，和荷叶上的青蛙玩起了捉迷藏；还有的小水滴钻进了泥土里，和小虫子们玩起了游戏。
太阳公公出来了，它看到贪玩的小水滴，笑着说：“小水滴们，快回家吧，不然云妈妈会着急的。”小水滴们听了，才依依不舍地回到了云妈妈的怀抱。
鉴赏解读：这篇作文以简洁生动的语言，描绘了小水滴们的贪玩形象。开篇直接点明小水滴贪玩的特点，然后通过“落到花朵上”“跳到荷叶上”“钻进泥土里”等不同场景，运用拟人的手法，赋予小水滴孩子般的活泼与调皮，让读者感受到小水滴的童趣。结尾借太阳公公的话，让小水滴回家，情节完整且富有温馨感，展现了小水滴贪玩又懂事的一面。
作文二
《贪玩的小水滴》
在高高的天空中，有一群贪玩的小水滴。它们总是想着去看看外面的世界。
终于，机会来了。一阵大风吹过，小水滴们纷纷飘落。它们来到了一条小溪里，顺着溪水欢快地流淌。小水滴们一会儿和小鱼打招呼，一会儿和小虾嬉戏，玩得不亦乐乎。
接着，小水滴们又来到了一个小水洼。它们在水洼里聚集成一个小水潭，互相碰撞着，溅起一朵朵小小的水花，就像在举办一场欢乐的派对。
玩累了的小水滴们，在阳光的照耀下，慢慢地变成了水汽，又回到了天空中，回到了云妈妈的身边。
鉴赏解读：作文紧扣“贪玩”主题，讲述小水滴借助大风飘落，先后在小溪、水洼玩耍的经历。对小水滴在不同地点玩耍的描写细致，如“和小鱼打招呼”“和小虾嬉戏”，营造出欢快的氛围。“聚集成小水潭”“举办欢乐派对”等表述，进一步强化了小水滴贪玩的形象。最后写小水滴变成水汽回到云妈妈身边，使故事有始有终，描绘出小水滴充满趣味的冒险旅程。
作文三
《贪玩的小水滴》
小水滴们生活在云朵里，它们生性贪玩。
一天，它们决定去冒险。小水滴们纷纷从云朵上跳了下去。有的落在了房顶上，顺着瓦片滑了下来，就像在玩滑滑梯；有的掉进了池塘里，和荷叶上的露珠玩起了碰碰车；还有的滴在了小朋友的脸上，小朋友咯咯直笑，小水滴也觉得有趣极了。
小水滴们玩得正开心时，突然发现自己变得越来越小。原来是太阳公公在施展魔法，把它们变成了水蒸气。小水滴们虽然有些不舍，但还是开心地向地面上的朋友们挥手告别，随着微风飘向天空，回到了云妈妈温暖的怀抱。
鉴赏解读：此作文围绕小水滴的贪玩冒险展开，想象力丰富。通过“落在房顶上滑滑梯”“和露珠玩碰碰车”“滴在小朋友脸上”等独特想象，生动展现小水滴贪玩的情景。描写小水滴发现自己变小以及向朋友们挥手告别，赋予小水滴情感，使小水滴形象更加饱满。整体情节自然流畅，富有童趣，展现了小水滴冒险与回家的过程。
作文四
《贪玩的小水滴》
有一群小水滴，它们住在天空中的云朵城堡里，特别贪玩。
一次，它们偷偷跑出城堡。有的小水滴来到了大树上，给树叶当起了亮晶晶的耳环；有的小水滴落在了草地上，和小草玩起了躲猫猫；还有的小水滴挂在了蜘蛛网上，把蜘蛛网当成了蹦床，欢快地蹦跳着。
时间过得很快，云妈妈发现小水滴不见了，着急地呼唤它们。小水滴们听到妈妈的声音，知道该回家了。它们顺着风的方向，努力地往回飞。终于，小水滴们回到了云妈妈身边，云妈妈紧紧地抱住它们，小水滴们也意识到，虽然外面很好玩，但云妈妈的怀抱才是最温暖的。
鉴赏解读：该作文以“云朵城堡”为背景，增添故事的奇幻色彩。“给树叶当耳环”“和小草玩躲猫猫”“把蜘蛛网当蹦床”等描写，巧妙地将小水滴与周围事物结合，突出小水滴的贪玩与可爱。引入云妈妈寻找小水滴的情节，使故事更具情感张力，最后小水滴回到妈妈怀抱并有所感悟，升华了主题，传达出妈妈怀抱的温暖与家的重要。
作文五
《贪玩的小水滴》
在云的世界里，住着一群贪玩的小水滴宝宝。
一天，小水滴们趁云妈妈打盹儿，偷偷溜了出去。它们像一个个跳伞运动员，纷纷飘落人间。有的小水滴落在了车窗上，随着车子的行驶，在玻璃上画出一道道奇妙的线条；有的小水滴落在了喷泉里，和喷泉里的水花一起跳舞；还有的小水滴落在了沙滩上，和沙子玩起了埋宝藏的游戏。
玩了一会儿，小水滴们感到有些冷了。这时，云妈妈醒来发现小水滴不见了，急忙四处寻找。小水滴们听到云妈妈的呼唤，赶紧往家的方向赶。它们在上升的气流中，慢慢地回到了云妈妈的身边，云妈妈温柔地责备道：“下次可不能再这么贪玩啦。”小水滴们都乖乖地点点头。
鉴赏解读：这篇作文以小水滴偷偷溜出云妈妈身边去玩耍为线索，情节生动有趣。把小水滴比作“跳伞运动员”，形象地写出它们飘落的姿态。“在车窗上画线条”“和喷泉水花跳舞”“和沙子玩埋宝藏游戏”等描写，充分展现小水滴的贪玩与新奇的玩法。云妈妈寻找小水滴及最后的责备与小
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