3.3.1 光合作用的产物课件(共28张PPT)冀少版八年级上册4.pptxVIP

;新课导入;1.能完成关于光合作用产物的验证实验，并说出光合作用的产物

2.能举例说出光合作用的意义

3.能举例说明光合作用在农业生产上的应用;实验;(1)暗处理一昼夜;①放到黑暗处一昼夜

②用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来

③水浴加热

④清水漂洗叶片

;分析结果，得出结论;光合作用产生淀粉;除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？;绿叶通过光合作用，除了能够产生淀粉外，还会产生什么？;光合作用放氧实验;将快要熄灭的火柴棍放在收集光合作用产物的试管口，会观察到_____________现象。;光合作用产生氧气;改善我们赖以生存的大气环境质量的有效途径是什么？;（1）物质来源;可食用的花;可食用的叶;太阳能转化为有机物中储存的化学能，是人和其他动植物的能量来源。;（3）氧气来源;思考;(1)合理密植：是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。;立体种植：从空中到地下都种植作物。最大限度利用空间，上中下都有作物。例如温室中上面爬葡萄，下面种青菜都是立体种植。;增大光合作用总面积;地膜;课堂总结;下面是光合作用的实验过程：

（1）选一盆银边天竺葵,预先放在黑暗处一昼夜，再用不透光的纸片将一片叶的一部分从上下两面遮盖起来。然后,把植株放在阳光下照射4～6小时,再剪下此叶片,并用打孔器分别在该叶片的A、B、C三个不同部位取下三个小的叶圆片(如右图所示)。

（2）将叶圆片放入装有某溶液的试管中,经热水浴脱色。

（3）将经过脱色的叶圆片放在清水中漂洗。

（4）将漂洗过的圆形叶片放在白纸上，然后用吸管吸取碘液,分别滴在三个圆形叶片上。;分析上述实验,回答下列问题：

①上述实验过程中使用的某溶液是____________。

②在A、B、C三个圆片中,变蓝的是______，不变蓝的是__________。

③为了证明下面两项结论，各需比较图中A、B、C中的哪两项?

光合作用需要光：_________，光合作用需要叶绿体：________。

④A圆形叶片不变蓝的原因是？

C叶圆片不变蓝的原因是？

;