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端午节节主题班会

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端午节节主题班会

端午节主题班会

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.感受端午节节日的氛围，增加对中国传统文化的认识。

3.培养学生的动手操作能力和创新意识。

二、活动准备

1.了解一些端午节的来历及风俗习惯。

2.制作手工粽子的材料（废旧书纸、彩笔、剪刀、橡皮筋、胶水、花生米、米粒若干）。

3.制作赛龙舟的道具（纸箱或纸盒一个，小棍若干，彩色手工纸剪成的船桨和手旗）。

三、活动过程

1.导入活动：同学们，你们知道今天是什么日子吗？一年一度的端午节又到了，你们应该听说过端午节的故事吧。在每年的农历五月初五是端午节，又称端阳节，午日节等。端午节是我国特别盛行的隆重传统节日，我们学校也开展了丰富多彩的活动来庆祝这一节日。今天我们就来学习关于端午节的一些知识，并且我们还要一起动手制作粽子，体验劳动的快乐，更进一步来感受浓浓的中国传统民俗文化。

2.学习端午节的知识：

（1）教师讲解端午节的故事。引导学生自己讲述家中所过端午节的习俗。

（2）播放有关端午节的短片，引导学生了解这一传统节日的相关知识。

3.动手制作粽子：端午节的习俗多种多样，其中赛龙舟、吃粽子是普遍习俗，粽子更是端午节的节日食品。粽子又叫“角黍”、“筒粽”，是中华民族传统节庆食物之一。在制作之前老师为每个小组准备了一堆材料，你们知道我们该准备哪些材料吗？我们需要的材料有废旧书纸、剪刀、橡皮筋、彩笔、胶水、米粒等材料。请各小组按照我们准备的材料的类别和多少分配任务并动手操作。先在书中选出合适大小的纸并加以裁剪；再把裁剪好的纸张加以折叠成锥形；在粽子的外表中包裹棉衣、米粒。相信每组的小朋友一定能在规定的时间内做出一串完整的粽子；最后要将包好的粽子放入锅中煮1—2小时即可，出锅后在粽子上刻上自己姓名的印记来更好的感受浓浓的中国民俗文化内涵和趣味吧！在这里老师要求学生在活动前后要注意文明用餐，不能浪费食物和有垃圾不要乱扔乱放，这样我们的班级才会更完美，才会更有生命力！才会更好的展现和谐新镇的建设发展过程！

4.学生展示自己制作的粽子：在教师的带领下，让每个小组都有展示自己劳动成果的机会并自由评选出最优秀的粽子进行奖励。

5.赛龙舟比赛的布置：同学们你们看过赛龙舟吗？你们想不想亲身体验一下呢？老师为每个小组准备了一个纸盒和一套小棍及一些小道具，请各小组自由发挥想象编排一段龙舟比赛的场景及主题（比如说想比赛过程不小心摔一跤或者大笑或者高喊自己心目中的节日祝福或者畅想未来等），再有同学们共同把现场的场景进行布置和编排一个简单的游行活动画面的展示！增强节日的气氛。同学们请动起来吧！时间不多，收起东西一起来随走！结束活动吧！同学们这一天过的快乐吗？通过今天的学习你们有什么收获呢？以后我们还要学习更多有趣的知识呢！相信同学们以后一定不会再在餐桌上浪费粮食了。这样我们的环境会越来越好的！我相信同学们一定能做到这一点！好不好呀！今天的端午节主题班会到此结束！同学们回教室吧！

四、活动结束，评价反思

通过这次活动，同学们不仅了解了端午节这一传统节日的相关知识，更重要的是大家亲自动手制作了粽子并感受到了劳动的快乐，在感受节日氛围的同时增强了学生的动手操作能力及创新意识和班级的凝聚力！增强了节日氛围！达到了预期效果！

端午节主题班会

一、引言

端午节，作为中国传统节日之一，具有悠久的历史文化内涵。在这个特殊的日子里，我们班级举行了一次别开生面的端午节主题班会，旨在让同学们更好地了解端午节，传承传统文化，同时增强班级凝聚力。

二、活动内容

1.端午知识普及

第一，我们通过PPT、视频等形式，向同学们介绍了端午节的起源、历史发展、习俗等知识。我们特别强调了端午节与屈原的关联，让同学们了解到屈原的故事以及端午节的意义。

2.传统习俗展示

接下来，我们展示了端午节的传统习俗，如包粽子、赛龙舟、挂艾草等。通过实物展示和讲解，让同学们了解这些习俗的由来和制作方法。此外，我们还邀请了几位同学现场展示包粽子技艺，赢得了同学们的阵阵掌声。

3.端午文化表演

为了进一步增强班级氛围，我们还组织了端午文化表演。同学们自编自演了舞蹈、歌曲、小品等节目，展示了同学们的才艺和团结精神。通过这些表演，同学们更加深入地了解了端午文化的内涵。

4.互动环节

为了增强班级凝聚力，我们还设置了互动环节。同学们分成几个小组，进行端午知识竞答。通过有趣的竞答游戏，同学们不仅巩固了端午节的知识，还增进了彼此之间的友谊。

三、总结

这次端午节主题班会取得了圆满成功。通过一系列活动，同学们不仅了解了端午节的历史文化内涵，还增强了班级凝聚力。通过实物展示、现场演示、互动游戏