八年级第二章 生物的遗传和变异.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

D.蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异

第二章生物的遗传和变异2、原鸡是家鸡的祖先，原鸡和家鸡有很多相似的特征，但家鸡的产蛋量高。人们能把

第五节生物的变异原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，是因为生物有（）

A.生殖和发育的特征B.生长现象的特征C.遗传和变异的特征D.新陈代谢的特

【】

教学目标

征

1.认识到变异是生物界中普遍存在的现象；3、遗传变异对生物本身的意义是（）

A.能培育出新的品种B.能使后代发生变异C.能把性状传给后代

2.探究遗传物质在亲子代之间传递过程中发生的变化；

D.既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境

【】4、一定能稳定遗传的性状是（）

课前准备

A.优良的性状B.隐性基因控制的性状C.变异的性状D.显性基因控制的性状

1.遗传和变异的含义；5、有些现存的动物仍与它们在一百万年以前生存的形式几乎相同，这一现象最好用什

么来解释？（）

2.亲子代间遗传物质的传递途径；A.这些动物一直发生着变异B.这些动物用有性生殖来繁殖

C.这些动物的生活环境变化不大D.这些动物又演化成简单的生物

3.说出男女性别差异的根本原因。6、下列几种变异中，能够遗传的是（）

A.长期在室外工作的人B.腊梅花是黄色的

【】C.无光下生长的韭菜呈黄色D.水肥充足水稻就穗大粒多

进行新课

（二）填空题

1.放眼生物世界，不同种类的生物固然千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，

7、生物的_________与______