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2024年大学试题(教育学)-教育心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案.docx

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    2024年大学试题(教育学)-教育心理学笔试考试历年典型考题及考点含含答案

    第1卷

    一.参考题库(共100题)

    1.增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。

    2.从整体上来说，知识的领会主要是通过对教材的（）两个认识环节实现的。

    A、分析与综合

    B、抽象与概括

    C、直观与概括

    D、分析与比较

    3.教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此

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