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三好一满意活动实施方案

一、项目背景

为推进我校优良传统教育，增强学生的学习积极性和团队协作精神，提升校园文化内涵，促进学生全面发展，特制定实施方案，举办一次“三好一满意”活动。

二、活动目的

通过此次活动，旨在实现以下目的：

1.引导学生自觉遵守校规校纪，自我约束，健康成长；

2.提高学生成绩水平，营造浓厚的学习氛围，增强学科竞赛意识和学习效果；

3.培养学生良好的卫生习惯和文明礼仪，达到校园环境清洁整洁；

4.引导学生发扬团队协作精神，培养爱校爱人的优良传统，提高班级凝聚力和集体荣誉感。

三、活动内容

此次活动分为四个维度，分别是“三好”和“一满意”：

1.“三好”

①好习惯：要求学生养成良好的学习和生活习惯，自觉遵守校规校纪，爱护校园环境，尊重师长，团结同学；

②好作业：要求学生完成学科老师布置的每一项作业内容，并准时提交，着重培养学生自主学习能力；

③好成绩：要求学生努力学习，取得优异的学习成绩，争取在考试中表现出色，争取在学科竞赛中拔得头筹。

2.“一满意”

指学生满意度调查，通过开展校方组织的在线调查问卷，让学生对自己的班级教学环境、师生关系、活动内容、课外活动等方面进行评价，从而了解学生的需求，更好地开展学生工作。

四、活动方案

1.宣传策划阶段

（1）组织宣传推广学生“三好一满意”活动的宗旨与意义，做好广播、海报、校网、班级群等校内宣传。

（2）在网上建议校内“三好一满意”专题，展示活动理念、活动过程和活动成果。

2.实施阶段

（1）“三好”方面：学科老师需要在每周课程安排中关注学生作业完成情况，在课堂上及时激励学生，鼓励学生勇敢提问，答题准确。此外，班主任还需在日常管理中，关注学生的生活习惯，注意个别学生的行为举止，及时约谈改正。

（2）学生满意度调研方面：学校将组织专门的调研问卷，请学生认真填写，并根据结果进行分析整理，开展工作改进。

（3）活动要求：学生活动主题明确，学生按规定的要求按时按标准完成作业，学生评选的优秀班集体，从学生素养、学习成绩和文化素养等各方面进行考核评选。

3.结束阶段

（1）评价阶段：学校将根据活动的方案、目的和实施效果，进行全面评估，总结经验，发表评价报告。

（2）颁奖仪式：学校将组织万众瞩目的颁奖仪式，为优秀学生、优秀班集体颁发荣誉证书，并组织学生代表发言，表达对活动的感悟与建议。

五、活动保障

1.学校领导高度重视此项活动，协调各资源组织实施。

2.活动期间，学校鼓励各科学科老师与班主任密切配合，制定学生三好活动计划和管理方案，及时反馈学生行为和作品，提高学生活动成果和效果。

3.对于学生满意度调研，学校安排专人负责数据处理，及时回顾反馈学生的意见和建议，跟进整改。

4.在活动期间，学校将安排巡逻监管人员，加强对学生行为的引导管理，保证学生安全有序活动。

六、活动效果

通过此次“三好一满意”活动，旨在促进了学生的良好习惯养成，提高学生学习成绩，培养学生良好卫生习惯和文明礼仪，增强团队协作精神和集体荣誉感，实现了活动的目标。同时，该活动有利于加强学生与教师和校方的密切联系，增强学校和学生之间的互动，促进了学生全面发展，增强了学校办学成果。