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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
高中《信息技术基础》课程纲要
课程类型：必修课程
教学材料：高中《信息技术基础》，广东教育出版社
科目名称：高中信息技术基础
授课教师：
授课时间：36课时
授课对象：高中一年级学生
课程目标
1．理解信息及信息技术的概念与特征，了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与
交流信息的基本工作原理，了解信息技术的发展趋势。
2．能熟练地使用常用信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力，能适应信息
技术的发展变化。
3．能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问
题分析确定信息需求。
4．能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源，能评价信息的真实性、准确性和
相关性。能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理。
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
5．能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际
问题，能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价，能归纳利用信息技术解决问题的基
本思想方法。
6．能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。能理解并遵
守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。
课程内容及课时安排（共安排36小时，其中4课时作为机动）
第一章信息与信息技术………………2课时
1.1信息及其特征…………………1课时
1.2信息技术及其发展……………1课时
第二章信息的获取……………………6课时
2.1获取信息的过程与方法………1课时
2.2获取网络信息的策略与技巧…………………2课时
2.3信息的鉴别与评价……………2课时
2.4综合活动：设计一个旅行计划………………1课时
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第三章信息的加工与表达（上）……9课时
3.1文本信息的加工与表达………3课时
3.2表格信息的加工与表达………3课时
3.3多媒体信息的加工与表达……3课时
第四章信息的加工与表达（下）……7课时
4.1用计算机程序解决问题………2课时
4.2用智能工具处理信息…………1课时
4.3信息的发布与交流……………2课时
4.4综合活动：我的家乡…………2课时
第五章信息资源管理…………………6课时
5.1认识信息资源管理……………1课时
5.2使用数据库……………………2课时
5.3剖
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